执信收到中大001、002号录取通知书

“愿诸生人人皆学习执信先生之毅勇果敢以求学，及改造未来之社会。“六年前步入崇德瀹智之门，在中山像前何校长如是说。先生自1921历久不变的教导生辉不改，成为历代执信人的信条，在无数日夜鼓励着我。百年老校，根深叶茂。四届艺术节，五届校运会，数十场大师课；跳蚤市场，执信杯，天羽杯；红墙绿瓦，渊博的老师，积极向上的同学。于此间，我深感执信人文之魅力，底蕴之深厚。

我们的高三与执信的百年华诞交会交织，身为百年执信开局之年的第一届毕业生，我拼搏无悔，与班级一同前进。在班内我担任学习委员和数学科代表，积极完成老师的工作，成为连接老师和学生的桥梁，力所能及地解决同学们的问题。高中三年，我总分多次进入级前30，各单科均进过级前10，对生物有着浓厚的兴趣。通过Scientific American杂志与NEJM医学前沿，ScienceAAAS等公众号来了解海内外前沿科技成果，加以与老师的交流，基础医学的种子在潜意识中播下。

可以说《血疫·埃博拉的故事》对我影响深远。取材自1989年美国雷斯顿灵长类检疫中心的埃博拉的爆发，该影片讲述了埃博拉病毒的起源与肆虐。这种生物安全四级，致死率百分之九十的丝状病毒给我留下了深刻的印象。文明与毁灭只有一个航班的距离，在这句话中我领悟到国家生物安全的重要性。病毒不会真正消失，在或短或长的沉寂之后，它总会以全新而意想不到的形式卷土重来。鼠疫，霍乱，疟疾曾在历史上对人类造成了无比沉痛的创伤。经济全球化的到来，交通网络的延伸使世界前所未有地结合在一起，亦让崎岖偏远之地的病毒与我们无比接近。新馆疫情的持续更加佐证了这一观点。

于我而言，若想赢得这场人类与病毒之间旷远持久的战争，基础医学尤为重要。正如郭开华副教授所说“基础医学是研究人的生命和疾病现象本质的学科，是医学重要的助推器和源泉”。其下的病原生物学和病理生理学正为这场历时久远且必将持续的战争而生。要投身于基础医学，拥有院士，长江计划青年学者，千人计划学者团队，完整医疗系统，且拟建造高水平生物实验室的中山大学中山医学院无疑是最佳选择。因而我选择了中大的基础医学强基计划。在将来的学习中我将成为中大的一员，积极完成本科阶段的课程，紧跟导师的脚步，向医学前沿迈进。

在我看来，基础医学强基是我国医学研究事业的推动者；是对人民生命健康的承诺；是为国家奉献的承诺。吾辈生逢其时，责任重大。青年如利刃之新发于硎，我将为国家医学事业披荆斩棘。成就自我，许诺生命。

百年执信，万古精神。历久弥新。其不倦求学之精神、精益求精之态度、精忠报国之理想，无不激励着一届届接过历史接力棒的执信学子发奋图强，为百年名校之风华增添一份光彩，为百年大党贡献一份忠诚，为国之百年送上一份贺礼。

回眸而望，在元培班的三年苦读，如白驹过隙。然而，平日的学习生活因为意义而不平凡，因为理想而生光辉。高中的学习生活是忙碌而难忘的。到了高三，清早起床后即进入学习状态，看书做题到深夜是常态。但就算是如此紧张的学习日程，我能做到劳逸结合，在繁忙的学习生活中抽空看看历史、哲学书籍，提高自己水平，锻炼自己的思考问题、分析问题、辩证看待问题的能力。一分耕耘，一分收获。高中阶段我连续五个学期荣获学校“三好学生”“文明执信人”；通过不懈努力，在第34届中国化学奥林匹克初赛中荣获省二等奖；在第13届中学生数理化综合活动中获广东地区高二级化学一等奖。课余时间不遗余力参加社会实践。过往的学习生活历历在目，相当充实。

我与化学学科渊源已久。在初中和高中阶段，我都遇到风趣生动、和蔼近人的化学老师，他们引导着我对生活中的现象提出疑问，并对物质性质产生好奇心，在我心中埋下了热爱化学学科的种子。高中阶段我参加了两年的学科竞赛培训，每次化学竞赛课程都深有兴趣，全神贯注地听讲看书。对于物理化学，我为了探究二级结论的由来而去咨询身边物理竞赛的同学；学习元素化学的时候，我对于书上各种各样的元素性质都满怀兴趣去想象反应过程；对于有机化学，我也在各种接触到的反应中对反应机理进行探究。利用知识优势，我还经常帮助许多同学解决化学解答中的困难问题。同时，在课外，我对化学的探索也没有停下脚步。我经常观看各种化学实验的视频，在生动的演示下记牢物质性质；去资料网站查询专业化学家对于实验经过的介绍以及对物质性质的精炼概括和操作建议，受益匪浅；参观中大的化学实验室，了解了海洋工程的仪器设备的使用方法；前往珠海参观中科院海洋能技术转化基地。此外，我在课外对生物也有所钻研，通过观看生物纪录片与论文等多种方式，拥有较为丰富的生物知识储备。生物、化学在各种方面有着密切的关联，通过查询生物论文对化石材料的处理、提取、鉴定过程，我也能在其中学习到生物研究当中重要的化学方法。

强基计划培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀的学生，旨在解决各尖端领域国家人才紧缺的问题。中大是国家化学基础人才的培养基地，拥有国家级教学团队，也曾获多个国家级省级奖项。化学强基采用小班教学，充分关注个人发展，有利于提高学生的专业水平。在进入强基之后，我希望能深入研究各种化学理论，学习各种材料在生活中的作用，经世致用，转为实践，解决化学现象背后未知的谜团，为现实发展的需要研究理想的材料，将个人的意义和国家的前途相结合，提升水平，打磨意志，坚定信念，胸怀壮志，为成就强国梦奉献出自己的青春，为实现中国梦贡献出自己的力量。