新教材单元文化主题教学设计与实践（四）——成都西北中学开展成都市高中英语课程菜单培训活动

首先，由成都西北中学英语骨干教师龙颜带来专题讲座《高中英语新教材单元主题教学设计与实践（四）》。主讲老师以选修一U4 Meeting the muse为例，多维度解读基于大概念的单元整体教学实践经验。从单元大概念的建构、单元整体教学目标、单元课时计划、学生认知发展线索、单元教学策略、单元教学评价设计等六个方面来量化本单元的教学成果，科学精准定位单元的教学重点，构建单元任务主线，引导学生深度体验，提升课堂教学有效性。

随后，成都西北中学优秀青年教师罗霞带来单元整体教学示范课例《What Inspires You》。该课例以故事文本为载体，深入剖析三位著名艺术家的创作过程，以“艺术灵感的碰撞”为话题，引导学生思考艺术家们成功背后的内在逻辑——善于发现生活的美，乐于创造生活的美，在审美体验中感受人生价值，用实际行动践行人生理想。学生在活动探究中既丰富了审美体验，又深化了对人生价值的理解，很好实现了学科核心素养的落地。

最后，西北中学优秀青年教师李姝以专题讲座形式就本单元以及本课时的教学设计思路向参培教师进行了详细分析，探讨了指向学生文化意识培养的教学设计方法和教学实施建议。本单元适合使用《普通高中英语课程标准2020修订版》中的语篇分析方法，从语篇的主要内容（what）、写作意图（why）、文章体裁（how）和文化元素（cultural elements）这四个方面梳理了本单元10篇多模态语篇：记叙文、议论文、说明文、应用文、口头、书面、视频、文字、图示等不同类型的语篇。同时分析了不同语篇之间文化元素的逻辑关联：Meeting the Muse with tradition, Meeting the Muse with technology, Meeting the Muse by ourselves,让学生能够从熟悉的名人名言、实际的日常生活以及对优秀作品的鉴赏中了解艺术灵感的来源是多样的，艺术创作离我们并不遥远，最终引导学生亲身参与到文化实践中。

本次菜单培训活动为成都市全体高中英语老师提供了学习、交流和借鉴的平台，为高中英语课堂教学改革提供了新思路、新载体，发挥了良好的辐射带动作用。