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【虹桥教研】精研细思共析得失，积微成著倍道而进——记初四学年十二月份常规教研：集备及作业批改

初中作者：哈尔滨市虹桥初级中学校 2022-12-15 23:30:37

联考质量分析暨期末复习动员会

　　考而析得失，思而明未来。考试是诊断教与学的载体，阶段性考试既考察了学生对知识的掌握程度，又检验了教师阶段性教学的成果。为更好发挥考试的作用，帮助教师发现共性问题，分析个性特点，同时发掘具体有效的做法。虹桥中学初四学年各备课组于12月第二周，组织了联考质量分析会暨期末复习动员会。刘琳娜校长和张葳姝主任全程参与交流研讨。

　　在学科组长的带领下，老师们为此次质量分析做了充足的准备，以数据为参照，以问题为导向。通过各种明确的图表展示，从试题难易、呈现问题、成绩反馈等方面对本次考试进行了全面细致的总结。分析学生在此次考试中暴露出的短板和薄弱项，并以此为抓手对接下来的教学进行调整。

　　每一位老师都针对所教班级的个性问题做了分析，结合学情、班级特点，在期末阶段进行针对性复习。老师们畅所欲言，分享在平时教学中实用的方法策略，表达了注重基础、精讲精练的总体复习想法，线上教学听写内容的生生互批，背诵内容的结对考核，推断题的小组研讨，老师们将这些在减负增效中的好方法分享交流，彼此受益良多。

作业布置与批改

　　除制定了行之有效的期末复习计划，编订了期末复习“应知应会”内容外，老师们还在集备过程中，对作业布置和批改这一教学常规环节进行了重点研讨和展示，让有限的作业发挥无限的作用，让教学在作业方面显现出成效。

　　大家立足课程标准，深研、深析教材，积极拓宽作业设计新路径。行之有效的作业布置成为课堂教学的有效补充，为满足不同层面学生的不同需求，各种特色作业也应运而生，如理化学科的实验、语文学科的仿写扩写、英语学科的课文打卡、数学大题的思路讨论，各学科的思维导读，语音、视频作业，每日一题等，让学生在完成作业的同时，饶有兴味地对所学知识加以巩固。批阅中有师生的交流互动，有鼓励性语言，有“穷追不舍”的复批，还有温馨的提示。教务处周周深入其中，及时对作业情况进行细致总结。