喜讯│穰穰满家 喜丰收“基础教育精品课”

根据2022年教育部办公厅关于开展“基础教育精品课”遴选工作的精神要求，广州市、天河区教育局高度重视精选组织。我校积极动员，挖掘了一批教学改革中涌现的教学骨干与教学新星，营造了全校上好课，上“精品课”的课堂改革的氛围。

经过层层选拔和评比，我校所选送的7节课获2022年广东省精品课优秀课例，9节课获2022年广州市精品课优秀课例，34节课获2022年天河区精品课优秀课例。

闫超老师授课

一个人的比赛是一群人的努力

 一、 学校的大力支持是老师发展的保障

此次精品课比赛，不仅仅要求老师的专业素养，而且需要录制成精美的视频，这对于大部分老师是一项不小的困难和挑战！面对这个最棘手的困难，学校主管领导刘桂玲主任给予了老师们最大在支持。刘桂玲主任在发出通知的第二天就联系专业的创先泰克公司、买录影背景墙、找场地，以最快的速度落实录影的各个技术环节，而这也直接促成了高质量作品完成。不仅于此，刘主任让录课老师分组学习录像技术，安排小组长，按小组分配时间和场地，让整个录像能够顺利推进。

学校的各级领导也非常重视，李强校长在国庆节期间亲临录课现场慰问老师，询问还有哪些困难需要学校解决。学校懂技术的老师如钟俊锋老师也积极为老师们提供录制方案，解决老师在录课过程中的技术难题，即使是在国庆假期中也以最快的速度帮老师们解决问题。

同事们也在这个比赛中提供支撑和帮助。在录课的当天，同一小组的老师们取长补短，比如王熊敏老师就教我剪影软件的使用、努力解决PPT字体等各种小问题，同时精神上的支撑也弥足珍贵，录课从一大早录制到天黑，要反复录制多遍，录课老师们精益求精的精神也激励自己把课做的更好一些！

二、 学科组的支撑是专业发展的翅膀

学科组是一名老师专业发展的平台，每次遇到这种比赛活动，学科组都会从科组的角度在专业上给予老师们最大的助力。科组长耿晓沙老师会根据比赛的具体情况，组织安排相应的活动，以提升老师们的比赛能力和水平。比如前一段备战讲题比赛，耿老师就专门安排科组包括正高级教师廖湘楚、周文超在内的几位老师，组织模拟的讲题比赛，并在专业上给与指导，让每一位老师都能得到实实在在的提升。

科组的老师们也都是专业发展的导师。从去年和陈俊儒老师在一个备课组，就经常交流专业业务的经验心得，今年虽然不在一个备课组，但陈老师也没有“抛弃”我，把我拉进他所在的备课组群方便分享资料，在教学进程和计划中及时给以我帮助，让我受益匪浅。当然还有如陈支良、冯晓芝老师等，经常在备课中相互请教，在交流和研讨中也让我不断成长！

三、 全力准备是好运气的来源

提高标准，全力以赴。在录像前，我把详案写好并修改了好几遍，以争取在镜头前最好的效果，并且在录的过程中，这种修改也在进行。录制好视频后，最耗时间的是剪辑修改。因为要看好多遍，每一遍都要经历一节课的时长，并且在修改中也是在不断反复碰到技术上一些问题，这时候就是要坚持自己的高标准，全力以赴。

科学规范，出奇出新。课的比赛，底线是科学规范，不出现错误。但要想获得更好的成绩，可能还需要一些抓人眼球的东西。我录的课是一节章节复习课，我摒弃了常规的并列结构的复习模式，而是挖掘章节内部之间的联系，用一道题并不断做变式串起整个章节的复习，实现章节更完整的效果。

联系实际，升华主题。为了提升学生学习兴趣，同时让学生认识到书本和实际并不是割裂的，把知识和热点新闻等实际问题相结合是一个有效的方式。我在课的开头就利用航空航天和本章节主题相联系，并在课的结尾利用我国航空航天的飞速发展，激励学生作出自己的贡献，适时地对学生进行德育和爱国主义教育。

注意细节，精益求精。日常上课的一些小问题可能过去就过去了，但是视频课会把问题放大到醒目，所以对于细节的关注和把控就格外重要。比如在录制视频时，录制用的电脑上的办公软件没有了要求的字体，如果不仔细的话这个问题很容易就被忽略掉了。再比如录制完之后一些语言上的瑕疵需要后期剪辑减掉，我们在录制过程中也总结出出现错误就停顿重新说一遍的技巧等等。

总之，经过这次比赛，我最大的感受是一个人的力量是有限的，而一个组织的力量是强大的。感谢学校、科组和同事们的支撑与帮助，这份荣誉属于每一个人！

孙诗乐老师授课

此次活动我感触最深的一点是：精品课所有的部分里最重要的是课程内容。从报名到录课，仅有五天，我这次的精品课并不完全是五天内从零开始打磨出来的，可以说这节课是我好几次的沉淀加上再一次的完善。

在这节课中，我运用了自制微课、自制创新教具和插入了丰富多样的视频图片素材。这也反映了，或许是得有一定的实践经验积累和成果的反复打磨才可出来精品课。

我深知自己实际教学中尚有很多不足，也不会每次都能碰巧遇到比较有感觉的课题，因此，在日常教学中不断打磨和完善自己的教学内容才是硬道理。

余慧琳老师授课

内化于心，外化于行

感谢学校、领导和老师们的支持、关心与鼓励，因为有你们，我拥有了无限的力量和干劲。以下是我的备课备赛体会：

一、不忘初心，认真对待。《学记》云：“君子之教，喻也。”老师应该善于引导学生，针对问题加以启发。

二、精心准备，用心打磨。根据文件里面的节点挑选符合自己教学风格的篇目和准备素材；立足语文核心素养，优化课程设计；合理运用信息技术突破线上讨论环节。

三、细心检查，查缺补漏。按文件要求准备课件，细心检查错别字和图文；写好逐字稿；服饰妆容要得体；录课后关注影音是否同步，剪辑合理清晰。

心之所向，无问东西，风雨兼程，一往无前。愿与所有老师共勉。

刘凌臣老师授课

一、重视中央电教馆的格式要求

画面比例，视频音频质量要符合要求，音画同步，人物不要遮挡ppt文字，画面颜色也不能失真，最好在日光充足的地方录课。

二、教学内容要新颖，结合实际

省级精品课政治类全部采用了议题式教学，这是呼应新课程改革和建设活动型课程的要求，在精品课的教学设计时就应该体现。同时案例要丰富，有特点，大多数教师的案例都是具有广府文化特点的，还有一些案例结合实际，例如结合科冬奥会等时政热点。

三、本次参赛的反思

精品课不是一个人的赛场，一个人也不能够录制出一堂优秀的课程，需要多人合作，反复打磨是关键。同时要避免致命错误，防止一票否决。

刘颖文老师授课

一、学校大力支持：物资、设备、技术指导。

二、态度上要积极，行动上要落实。

三、重视大概念、单元教学、重视科组集备和公开课的积累，学以致用，广开视野，多看文献，多参考公开课。

彭素茹老师授课

首先是课例的准备，主题确定缘由是本人上过类似话题的写作公开课，整理好上课素材，严格按照国家精品课例网站下载的设计模板充分准备好课例的教学设计的撰写与教学课件的制作。

授课录课要注意教学言语的简练准确表达，注意适当留白；问题引导的启发式教学很关键；饱满的精神状态和洪亮清晰的语言很必要。作品录像的抠图要声像同步。

最后将全部资料打包提交到指定网盘，并确认能顺利打开。本人认为如果下次录课再用心一点，再精心一点，再耐心一点，相信会有更好的收获。

周映映老师授课

感谢学校、科组、备课组的全力支持、感谢科组长何媚秀老师、师父蒋若杰老师、备课组各位老师的指导。这是语文科组、备课组的成绩。个人的成长离不开优秀的集体，离不开学校的全力培养。

经验分享：参赛要认真研读评审要求，提前准备，按照评审要求进行教学设计；关注新课标新课程新教法，在教学设计上表现新意；多向备课组、科组的前辈请教，听取前辈意见，打磨细节。

学校教师发展中心将继续按照基础教育精品课的标准和要求开展教育教学改革的教学实践，不断贯彻智慧课堂的理念，为提升我校课堂教学的质量提供坚实的保障。