广中的年轻人(四)丨初心有恒,踏实育人
青年教师是教育最宝贵的资源
用最优秀的人去教育出更优秀的人
在广州中学的校园
有这样一个充满活力的群体:
他们追逐梦想,
不负韶华
他们关爱学生,
创意无限
他们虚心求教,
未来可期
他们是青年教师
—广中教育的希望!
本期,让我们走近
宋一郎
陈春丽
钟思鹏
三位教师
一起来看广中青年教师的育人风采
坚持下去就是胜利
宋一郎老师
宋一郎老师,是我校美术老师,任教初三美术,兼任校团委副书记、少先队总辅导员。同时担任广州市初中美术中心组成员,天河区少先队核心组成员,天河区第五届少工委委员,共青团广州市第十六次代表大会天河区代表,共青团天河区第十届候选委员。2022年天河区第十五届青年教师教学基本功大赛一等奖并荣获“教坛新秀”称号。
积极上进始终是他人生的主旋律,自信、有朝气的他,也是一名深受学生喜爱的老师。教学上,宋一郎老师锐意进取,努力创新,打造学生变“被”学为“要”学的课堂模式。
宋一郎老师争做具有扎实学识和仁爱之心的教师。他努力寻求专业发展,积极承担教学任务,曾获广州市天河区第十四届青年教师基本功大赛二等奖,广州市第二届中小学青年教师教学能力大赛一等奖,并参与广州共享课堂录制。
他还打破壁垒,将美术课堂从校内迁移到广东美术馆,美术馆内的沉浸式教学,能让学生多维的感受艺术熏陶。
此外,他还带领学生参加各项区、市级比赛,学生获区级奖项近40余项,省市级奖项近20项。
学生的人才培养不仅仅是通过课堂来完成的,非形式教育也愈发重要。培养什么人,是教育的首要问题。宋一郎老师还通过每年的建队、离队、入团仪式,学雷锋活动,爱国主义教育活动,团课培训,引导学生热爱和拥护中国共产党,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
宋一郎老师也努力做好有理想信念、有道德情操的教师。在少先队工作方面,积极参加辅导员技能大赛及培训,获“2016—2017年度广州市优秀辅导员”、“2018—2019年度广州市优秀辅导员”称号。
同事眼中的他:
他有着丰富的教学经验,精湛的教学艺术,是学生最喜爱的教师。90后的他,用自己的教育情怀和热情,与00后的学生们构建了平等的师生关系,用扎实学识和道德情操探索、践行真教育。他热爱教学工作,坚持在教学实践中做研究,在研究中心反思和探索以学生的学为中心的教学模式,构建和谐课堂教学,实现教学相长。
学生眼中的他:
课堂上的他,教学有方,像是是有魔力一般,带领着懵懂的我们走过墨色淡染的烟雨,泛舟浓彩重色的荷塘,抚摸刀力遒劲拉奥孔……艺术的世界或许对于我们太过深奥,但是他是那幅清晰可靠的地图。他似乎有着神秘的力量,拨开了云雾,那高傲的缪斯才愿意对我们一展笑颜。课堂之外,一声声轻松的“郎哥好!”是他幽默风趣的最好证明。良师益友,是对他最好的形容词。他就是宋一郎老师。
潜心治学
用心做学生成长的引路人
陈春丽老师
广州中学高中生物教师,目前任教于高三年级,担任2023届高三生物教研组组长。获得2022年天河区第十五届青年教师基本功大赛一等奖;2015年广州市高中生物青年教师说课竞赛获得二等奖;曾被评为天河区 “2021届初高中毕业班先进工作者”;曾辅导学生参加广东省高中生物联赛获得一等奖。
陈春丽老师在天河区教研会上发言
她深知“要教给学生一碗水,自己必须要有一桶水”这个道理,工作中她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。从教10年以来,她积极听课,虚心请教,不断学习、积累与反思,努力提升教学水平,还主动承担校、区、市级公开课达12节,公开课多次被评为优秀。
陈春丽老师与高三备课组
她顾大局,识大体,克服产后复工的种种困难,连续3年任教高三,先后担任2021届高三生物教研组组长,2022届高三7班班主任,是广州中学的生物骨干教师。她积极投身于新高考改革浪潮中,精益求精,创新集备思路,带领团队专研备考,精心组题达100份,完整建立了一套具广中特色的生物高考复习资料(含课件、专题、试卷等),分享的备考思路备受天河区教师的认可。
陈春丽老师与学生
在学生眼中,她看着年轻但教学却相当老练,她的课堂上总是充满激情活力的讲课声,让学生更有备考动力,深受学生的欢迎。她还是知心大姐姐,每一次模拟考后对学生的辅导都很有针对性,不仅有针对性的练习,她还用自己的成长经历激活学生的学习内驱力,用真心换来学生的信任,用耐心换来学生的成长。其中,陈安蕾同学最终被清华大学录取。
求真务实,笃学致远
钟思鹏老师
广州中学初中物理教师,目前任教于初二学部,在2021年天河区初中物理教师实验操作比赛荣获一等奖,天河区初中物理中心组成员,2022年天河区第十五届青年教师教学基本功大赛特等奖并荣获“教坛新秀”称号。
学生制作冰淇淋
钟老师作为年轻教师,时刻保持求学好问的态度,在教学工作上饱满热情,积极参加各项教研活动,他的课堂始终围绕学生为中心,注重培养学生的物理素养。追求教学方法多样化,结合实验,注重凸显“做中学”育人价值,注重学生的全面发展。
备课组合力指导
“最让人高兴的,是看到同学们真的在用物理知识去解决身边的困难”。学生特别喜欢他的课堂,既有趣,又不失科学严谨。在传授知识的同时,更着力于传递思维与方法,他希望学生能在快乐有趣的物理实验中领悟背后的原理。对于难以理解的内容,他总会想尽办法用直观易懂的实验去帮助学生理解。虚心求教的他,在强大的物理备课组支持下不断进步,追求卓越。
钟思鹏与初中物理教研组
同事眼中的他:
钟老师身上总充满着十足的干劲,工作勤恳敬业,他踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作;他虚心向经验丰富的教师学习,总听到在办公室请教同事的声音;他非常注重对学生能力的培养,教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,力求让每一个学生都能有所收获。他总有许多独具创新的教学方法,并不断反思和总结,敢于去实践和突破,常常看见他窝在物理实验室埋头苦干的身影。小钟多次亲自改良教具,解决了许多传统老教具出现的问题,是我们物理备课组的好帮手!
(初三物理 周浩权老师)
结语:
“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,作为新时代的青年教师,他们生逢其时,也重任在肩,青年教师兴则学校兴,青年教师强则学校强。希望青年教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,立足自身岗位,牢记初心使命,锤炼过硬本领,以实实在在的工作业绩,助广州中学教育教学高质量发展,为党和国家事业发展培育更多栋梁之才!
图文 | 教师发展中心
责编 | 郝伟
审核 | 刘桂玲
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