广州中学2022年“年度人物”系列 I 叶建树：优秀的教师应该是全面发展的

从华南师范大学毕业后到广州四十七中（广州中学前身）参加工作，我一直在一线从事教学工作，任教37年，担任生物学科主任20多年。去年任教高三，并担任高三生物备课组长。

回首刚踏上工作岗位的时候，尽管经过了4年的师范教学教育，并且参加过教育实习，但真正到了那一天还是非常的紧张的。真正去到讲台里边，因为是初一的新生，他们非常的安静，并且从小学带来了那种坐得很整齐的行为规范。静悄悄的课堂，一进去里边还是非常的紧张，那个时候我普通话也不标准，有很浓重的客家口音，所以在这么紧张的前提下，结果还是错漏百出，引来了学生一个满堂的大笑，反倒变得轻松了。

最初艰难的那几年挺过来之后，随着不断的接触这些天真可爱的小朋友，慢慢的就爱上了这个职业，总是和这些充满活力的学生在一块，也使自己保持了一个年轻的心态。当学生在各方面有进步的时候，自己就会觉得非常的欣慰，也是这个岗位所带给自己的一种乐趣，以及持久的动力。得到学生的认可，自己就会有更大的动力。

在他们毕业以后，大家在一些聚会去进行交流的时候，他们的一些言谈，和对老师的一些看法，也让我更加热爱这个职业。

2022年任教高三时，因为面临的是新高考改革，所以自己也觉得压力很大。一方面，因为生物对于学生来说是一个赋分制的选考科目，那么学生的重视的程度有所下降；另一方面，要去认识新旧教材的不同，因为这也给我们的高考备考提供了一个方向，新的教材发生了一些变化，这些变化肯定是与高考的动向相关。要教的一些内容是用旧教材，但又是新课标，涉及到知识的增加，所以压力还是比较大。

但是生物备课组里边还有六位同事，我们是一个很有战斗力的一个团体。他们非常配合我的工作，尽管我自己是老眼昏花了，但是布置他们的一些命题、公开课、集备等工作，他们都会很好地去完成。

在这30多年的工作生涯中，我觉得我应该是一个合格的教师，但还不是一个优秀的教师。在自己职业生涯规划方面，我还是有点目光不够长远。人生多少还是会有些遗憾的，当然也可以帮助其他的年轻老师去实现这一个目标。我们生物科组现在有两个正高级特级教师，我觉得我们科组在这两位老师的引领之下，肯定可以站得更高，走得更远。

活到老学到老，优秀的教师，我觉得在教学方面和教科研方面，应该全面地发展，从一个专业的教师成长为一个专家型的教育家。