很荣幸能得到王老师在教学、教研、科研等诸多方面的指导。一方面，王老师对朱老师和樊老师的两节课做了细致的评析，展示了极高的专业性，从语篇研读、学情分析到教学目标、教学重难点、课堂活动设计等给出了全面的、针对性的、切实可行的建议，学科组的各位伙伴都觉得获益匪浅；另一方面，王老师言语实在风趣，展示了无限人格魅力，并且对年轻老师们在教学中遇到的困顿与纠结分享自己的经历与应对办法，鼓励老师们鼓起勇气，直面问题，坚持到底，让伙伴们在轻松之余增强信心，以更大的决心战胜困难，期待下次能再次邀请到王老师就校本教研和课题研究做更多的指导与分享。

听到王老师的点拨和各位老师的建议后，我在教学和科研两方面都获得了很大的收获！教学方面，要继续坚持自己安全、稳定、可持续的课堂风格，为学生营造持续成长的学习空间，课堂准备要更细、更全面，关注学生的学习状态，通过教学内容、多模态的语料、板书和老师的引导共同把英语课堂变得更加有趣；引导学生关注语言本身，可以通过读课文、自己猜测词义、定位文本原句并paraphrase等方法更多地积累语言知识，并通过多种途径输出；每一个课堂活动都要让学生带着目标去做，单纯地看视频会让一些学生走神；对于作业的设置需要更加符合学生的课堂所学，并且强调评价作业的标准，好的学习就是老师先做、老师学生一起做、老师引导学生做和学生自己做这样的流程自然发生的。在科研方面，我学到要坚持初心、迎难而上，要有资源意识，做出一些成果之后也会有更多的伙伴加入。

经过一天的听课、评课、经验分享，本人受益匪浅。王老师针对我们目前的教学现状和困境给予了很多中肯坦诚、切合实际的建议，尤其在教育教学的细节提供了很多能落到实处的解决方案，既打开了我们在教学设计和授课时的思路，又在年轻教师容易遭遇的雷区提前预警。对个人而言，自己长期以来对于教研工作的困惑也得到了解答，经王老师的点拨，个人对做学科组教研工作的思路更为清晰，明确了日后组内教研工作的努力方向和重点。遗憾的是本次活动时间短暂，期待王老师日后能成为我们的常驻专家，定期到访做更多专题分享和听评课。