同心待花开，携手向未来——2023至2024学年第一学期小学部家长会圆满召开

     会前，学校领导高度重视，周密部署，全校师生为这场相约开启了精心的准备。干净整洁的教室，热情洋溢的欢迎词，一封信、一幅画、一瓶水，无不彰显着教师的用心，传递着家校共育的美好心愿。每个流程、每处细节、每项准备，都代表着老师的爱与责任，都只为让家长不虚此行。

     家长会是心与心的相会，是爱与爱的牵手，是美好与美好的碰撞，也是责任与责任的会晤。

     一场盛会，家校同频共振，家长热烈回响。一阵阵真诚的掌声，一个个亲切的微笑，充满对学校的肯定、支持与信任。会后，许多家长热情不减，大家纷纷表示，此次家长会，自己不仅更清楚地了解到孩子现阶段的情况，也更加明白了家校合力的重要性，愿意和学校携手共进，共同培育未来，共同创建美好生活。更有家长感动地说：“遇上建华，真是家长的福气！”

滑动查看更多家长反馈

     教育孩子从不是家长或老师的孤军奋战。这场家长会，不仅让家长朋友感受到了学校教育带给孩子的温情力量，也让老师们从一个微笑、一片掌声中收获了满满的幸福感、成就感。这一切美好都将转化为师生家长笃定前行的动力，向着孩子无限光明的未来！

     四个月前，一年级家长们才第一次踏进经开区建华的校园。如今，我们的孩子已经在这里度过了一个学期。那时我们谈论的，是美好的未来；今天我们分享的，是丰硕的成果。

     期末，700多位一年级家长再次走进经开区建华，家校齐聚共商教育策略。本场家长会以班主任介绍班级建设和学生成长开场，接着便进入学科教师与家长面对面交流的环节。老师们的桌前排起长队，大家时而热烈交流，时而为孩子的进步一起欢笑。不知不觉间，家校共育的共识已经达成。

     二年级的家长朋友对经开区建华校园已不再陌生，但每次来都有不同的感受和收获。

     二年级家长会的分会场首先由本班班主任与家长分享本学期精彩瞬间，讲解寒假学习生活注意事项，从德智体美劳等多个方面对本班学生进行成长评析，为学生未来发展和家长教育方向提供参考和指引。而后，由各学科教师分享学生学业发展的基本情况。老师们采用照片、活动集锦和简报等多种形式跟家长分享了班级和孩子们的成长变化。无论是校园集体的活动、学生个人取得的成长还是班级建设取得的成果，都让家长对学生的未来充满希望。其间，老师们耐心倾听，悉心解答，坚定了家长的信念，更明确了家校共育的方向。

     这是三四年级的孩子们来到新校区后第一次家长会，800多名三、四年级的家长朋友早早来到校园门口，期待着跟孩子们口中的宝藏校园来一次亲密接触。

     家长会开始，三四年级的班主任老师先带领本班家长参观新校园。我们来到了孩子们发展音乐、书法、绘画等素养的功能教室，来到了散布学校的多个公共空间，来到了素雅大气的图书馆，欣赏了师生共创的手工作品、书法艺术作品、美术作品等。家长纷纷表示，真想来经开区建华做学生！

     随后，班主任与家长共同回顾了本学期班级成长的历程和精彩瞬间，从日常学习习惯、学生的精神风貌等方面分享了本班学生的成长变化，并明确本班下一学期的发展目标；各科教师也围绕学生的“预复习习惯”“课堂习惯”“作业习惯”“学习方法指引”等多方面内容与家长展开交流，为家长提供具体、可行的学科学习建议。

     上了五年级的孩子，俨然是大孩子；五年级孩子的家长，也已然成了老朋友。老友相聚，别有一番情味。

     多年的相处意味着师生之间、生生之间、教师与家长之间已经熟悉不过，班级成员之间的这种熟悉，我们暂且管它叫“班级文化”。  家长会伊始，先由班主任或者班级文化宣传员介绍并明确本班的班级口号、班会制度、班训、班级特色活动等内容，再与家长共同欣赏班级布置，由内而外形成对班级文化的认同，达成同心一体的班级风貌。

     随后，各班班主任从班级发展和学生成长两个大的方面展开介绍，对德智体美劳各方面表现优异的学生进行表彰，达到强化激励的效果，也明确了需要家长支持配合的工作建议。班级分享结束后，各班设置学科分会场，每个分会场至少有2名学科教师同时在场，各学科教师针对核心素养背景下考试形式和内容发生的根本性变化，为学生提供了有针对性的应变策略，家长和老师也进行了充分的交流、讨论，共同为小学高学段学生整体学业水平的提升和素养的发展建言献策，共谋学生发展的新篇章。