助力当下精彩,为终身发展赋能 ——我校成功举办教育部课程中心锦江实验区生涯教育研修活动
“520”是爱的语言,5月20日,四川师范大学附属中学迎来了一场生涯教育研讨盛会,用爱与专业助力学生发展,为幸福人生奠基。本次研修活动由教育部基础教育课程教材发展中心、成都市锦江区教育局主办,成都市锦江区教育科学研究院、四川师范大学附属中学承办,锦江区教育科学研究院心理教研员陈熙老师主持。莅临活动现场的专家和领导有:北京师范大学附属实验中学杨文芝副校长、北京师范大学附属实验中学学生成长指导中心陈晨主任、锦江区教科院凌虹副院长、锦江区教育局对外交流和科技信息科蒋兰老师、重庆璧山区的教育同仁以及锦江区各中学的分管领导和一线教师。同时本次活动还通过直播的方式向其他实验区的老师全程转播。
本次研修活动由专题讲座、生涯展示课和生涯工作坊三个板块组成。
首先,北京师范大学基础教育研究员、北京师范大学附属实验中学德育副校长杨文芝带来《基于学生自主发展导向的生涯教育实践与研究》专题讲座。杨校长从生涯教育的价值意义、顶层设计、有效实施和关键问题四个方面分享了自己多年的思考与经验。生涯教育不能窄化为生涯决策,仅仅指向选课走班和志愿填报,生涯教育应在社会主义核心价值观的统领下,融入教师的哲学思考,教育情怀,渗透在学校各项教育教学活动之中。
下午,我校心理专职教师田静老师执教生涯展示课《解密生涯罗盘》。田老师通过精巧的活动设计、层层递进的追问,引导学生从知识、技能、态度和价值观四个方向去构建属于自己的生涯罗盘,学会在变化的环境中运用罗盘自主导航,并以有意义和负责任的方式指引自己人生的方向。
课后,全体教师在北京师范大学附属实验中学学生成长指导中心主任陈晨老师的带领下,通过合作对话的方式围绕感受、想法、困惑及之后的行动构想,进行了交流讨论。陈晨老师高度肯定了本课的活动设计和目标达成,课程以生涯罗盘为核心,通过贴近学生实际的活动体验和案例分析,指导学生建构自己的生涯罗盘,思考人生的方向及遭遇危机时的弹性调整,是一次颇有启迪的展示和示范。
紧接着,陈晨老师带领与会教师开展《校本生涯课程的建构与实施》工作坊。陈晨老师从生涯课程的校本建构、课程的四大要素以及课堂教学方式等维度,层层深入地展开体验式、互动式研修,让老师们在轻松愉悦的氛围中,对生涯课程建设有了更深的思考。
此次研修活动,不仅是一次精彩的学术盛宴,也是一场观念和思维的碰撞,引发我校生涯教育实践更多的思考。正如胡昳校长强调要“为未知而教,为未来而学”,助力学生发展,为幸福人生奠基,川师附中一直在路上!
撰稿|田静
审稿|刘显平
审核|黄绍兵、左涛
文字编辑|马晓亮、张俐
技术编辑|袁梦琳
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