四川省成都市玉林中学2021年招生简章

 玉林中学欢迎你 

二、学校网址：http://www.cdylzx.net/

三、玉林中学微信公众号：

学校以“教育部教师队伍建设示范项目协作学校”“国家级人才培养模式创新实验区项目试点学校”“四川省新课改校本示范校”“成都市教师发展基地学校”等众多平台，多措并举，不断开掘教师发展潜能。学校现有省市特级教师9人，省市学科带头人8人，高新区学科带头人24人，高新区“菁蓉人才计划”教育名家5人，高新区“三名一特”工作室9个、领衔人12人，“高新工匠”6人；全国劳动模范1人，全国优秀教师3人，省市优秀教师70多人；硕士研究生60人，硕士研修生104人，50%以上为中学高级教师。

   1.“三类七型”课程，指引学生多元发展路径

 “宏志”教育课程，塑造学生精神品质。

“航空”特色课程，拓展学生发展途径。

创新教育课程，提升学生实践能力。

社团活动课程，激活学生个性潜能。

      2.“主体德育”实践

    玉林中学坚持落实“立德树人”的根本任务，深入实践“主体德育”。在“主体德育”理念的指导下，将德育内容课程化、德育课程活动化、德育活动序列化，以常规德育管理为基础，以学生自管自育为途径，以大型德育活动为载体，以学生社团活动为特色，通过让学生参与学校教育管理的各项活动，在活动中体验、理解、学习、感悟、自省、提高，从而达到自我管理、自我约束、自我教育和自我提高的目的。尊重学生的主体地位，是实现学生自我管理、自我发展的关键所在。培养学生的主人翁意识，增强学生的德育自觉性，积极打造玉林中学学生品牌形象，培养文明、多才、奋进的玉林青年和自律、勤奋、阳光的玉林少年。

      3.“主动学习”课堂

     课堂是实施学校课程的主阵地，更是学生成长的主渠道。玉林中学在课程实施的过程中，引导教师从传统的关注教学转向关注学生的学习，着力打造“主动学习”课堂，引导学生自觉学习，帮助学生自主学习，促进学生自知学习，构建起了符合学校实际的“主动学习”课堂，促进了学生发展核心素养的全面落实。

     学校芳草校区学生公寓可容纳700名住校生，实行封闭式管理，德育处专职干部负责，配有专业生活老师，实行学生公寓物业标准化服务。