初二年级四月月考分析会
初二年级四月月考分析会
2021年4月9日下午16:10我校2019级年级组就四月月考情况开展分析会,白主任主持本次会议。
语文备课组长李建兵老师就强基班学生本次与上次语文考试成绩进行分析,主要对该班学生的名次变化情况进行对比,此次考试中强基班学生语文下降同学占比较大,李老师收集数据具体到各个学生。最后加强了学生对语文学科的重视,加强对强基班学生的跟踪辅导,消除学生的畏难情绪,狠抓作业和改错,让学生分享和反思。
刘书平老师就班级内部分进步较大的同学对下学期入学以来的学习情况进行分享,抓住学生短板学科进行提升,强调了课堂纪律的重要性,要加强与科任老师沟通交流,做好偏科学生后续学习的跟踪监督工作。
王晓娟老师对踩线生的学习情况进行分析,将上学期末成绩、本学期入学成绩和四月考试成绩进行对比分析。对比发现,学生进退步一定程度上于平时上课的努力表现,课堂存在感不强参与度不高的同学,考试成绩也会相应下降。王老师提出,在下一阶段教学活动中,将继续课堂上给学生足够的表现机会,课后跟踪集中于对反思计划检查工作的落实。
张校长认为老师们不要仅仅寄希望于延时课、强基班,有效利用课堂效果,注重学生基本规范的书写,基础知识过关,名次变化要关注,但更多关注分差的变化。教育主张有教无类,因材施教,对学生的指导要具备指向性。
教学中心黄琪主任借助上期学业素质测评中各阶段潜能水平的潜能生数据,为本年级老师们接下来的教学提出建议,针对不同潜能水平的学生分层设置教学目标,让学生主动参与教学,作业布置针对各阶段潜能生的最近发展区,对学生进行精准的查漏补缺,而非“撒大网”式辅导。为下一阶段班主任提出任务举措:做好三年宏观调控和规划,培养优生的精英意识,强化优生的名校意识和刻苦意识,放手给优生自主学习和小范围合作学习的机会,为优生提升相应的应试技能,建立相应的优生档案。
白美万主任进行了“试玉要烧三日满,辨材须要七年期。”的主题发言,在试题命制,学科成绩对比,班级成绩对比,学业等级分布四个方面提出对下阶段工作的提出五点建议:一、认真分析,明晰得失;二、夯实A卷,提升B卷;三、立足中生,做大优生;四、分层作业,提升难度;五、全面统筹,分层推进。
陈校公布了近期对学生是否愿意上延时课的调查结果,建议关注个别学生情况,注意个别指导,激励学生的学习。同时对初二年级老师们新学期以来的工作情况进行肯定,对接下来的工作中提出期待,希望看到大家在教学工作中的新进展。
图片 | 刘雯雯
排版 | 蒋丽
审核 | 张宝图
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