青羊区生涯教育项目2021年上半期工作会暨3月研讨会在泡桐树中学举行

成都市泡桐树中学杨超校长表达了学校对生涯教育工作的重视与支持，并代表学校由衷地欢迎各项目成员莅临。

杨超校长此欢迎词

泡桐树中学生涯工作室成员江雪雯老师展示了一节初二年级《富贵不能淫》》的学科融合研讨课，江老师通过“情景问题导入、小组讨论、角色扮演”等教学方式，让学生在体验中探求经典文本中孟子提出的“大丈夫”形象，引导学生正确认识自我，树立理想和价值观。使学生认识：新时代的中学生应当将个人理想与国家、时代命运紧密联系起来，在成长过程中培养社会责任感。

江雪雯老师课堂展示

该校语文备课组颉肖萌老师对本课的构思，进行了详细解说。她说，备课组运用黄天中教授提出的“体验式学习”模式，创设各种情景，让学生在体验中，主动探索时代中的“大丈夫”，意识到我们每个平凡的人都能够有所建树，成为我们自己心中的“大丈夫”，从而增强生涯自信，唤醒学生的生涯意识。

颉肖萌老师说课

在评课环节，各项目老师进行了积极交流和碰撞，对泡桐树中学生涯教育中的务实研究表示极大的赞赏，并提出了各自的意见。同时，佘小林老师提到，我们的生涯教育可以通过思辨的方式引导学生主动思考，对于价值观的引领“可以多元但要正向”，这一观点为我们生涯学科融合提供了更广泛的思路。

评课

泡桐树中学生涯工作室成员赵时莉老师做了《美好人生之职业考察》的专题分享。赵老师就泡桐树中学职业考察课程的含义、必要性、课程开发、实施策略及评价做了详细介绍，为其他学校提供了一个示范模本。

赵时莉老师分享

成都市石室联合中学李玲老师分享了近期学校在生涯教育中的探索：“一大计划”（卓越英才计划）；“两大课程”（特色选修课程和家长文化课程）；“三大活动”（心理游园活动、动感联中迎大运、读书节义卖）等，为学校和老师带来了更多启发。

李玲老师分享

刘静老师带领大家回顾了我区三年以来，生涯教育的探索历程，并再次强调生涯教育对学生发展的意义，要积极做好高考综合改革的准备工作，造福更多的孩子。

最后，刘老师布置了本期项目组工作：

1.继续加强师资培训，提升更多教师生涯教育意识和能力；

2.继续开展有主题的月研讨例会；

3.组织首届高中生涯规划书大赛活动；

4.生涯研究课题申报；

5.项目中心组建设等。

刘静老师发言