海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰 ——初19级“聚焦立德树人、探索育人之道”德育论坛活动
海到尽头天作岸
山登绝顶我为峰
——初19级“聚焦立德树人、探索育人之道”
德育论坛活动
2021年8月20日,初19级德育论坛在炎炎夏日中准时召开。本次论坛以“尊重差异,激发自觉”为研讨重点,聚焦立德树人,探索育人之道。全体行政领导和初19级全体班主任参与此次论坛。
本次论坛由甘主任主持。每个班主任围绕本次德育论坛进行了发言。大家围绕尊重差异,激发自觉,目标引领和分层管理这几个关键词提出了自己的理解,并对即将到来的初三工作做出了具体的工作措施。每个老师的侧重点不同,但都有创新举措。
陈文老师提出初三要尤其关注学生心理状况差异。刘鹤老师讨论了分层管理的指导思想和原则,以及分层管理的策略。赵金华老师主张要把爱洒向每一个学生。邹学斌老师谈如何尊重学生个体差异性,提出不搞一刀切,不拔苗助长,给学生留足自由发展的空间。李建兵老师提出开展系列活动,挖掘学生潜能。王晓娟老师从学生的执行力,班主任的执行力等方面来谈论分层管理的具体措施。刘书平老师从小组分层,学习目标分层,教学分层,作业分层和评价机制分层等方面提出具体的实施方案与计划。徐雪老师和包晓非组长则从自己班级的情况出发提出班级具体分层情况和措施。
陈兵校长对老师们提出的具有突破性、开拓性的措施和想法给予表扬,强调团队建立信任和执行力强的重要性。陈校长祝贺并感谢初19级当前已取得的成绩,希望能够持续这一良好的发展态势,保持平和的心态坚定不移的执行分层管理,按照年级组的计划稳步推进初三的工作。陈校长希望老师们能够实事求是的分析上学期工作中的不足,关注外部教育环境,变革工作方式;学会反思,勇于承认不完美并不断进步;不疾不徐,张弛有度;加大沟通力度,借鉴和学习好的办法。坚定分层操作,将好的思路落实为具体措施,挖掘学生内外潜能,激发学生自觉,群策群力地做好初三工作。
万书记和陈校长领导为发言老师们颁发奖状,并进行合影留念。
本次论坛是思想的碰撞,是经验的交流和分享。相信初19级在科学的分层管理下能取得更好的成绩!
排版 | 蒋丽
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