2021新进教师培训：新起点、新征程，遇见更好的自己（三）

8月22日，泡中深度学习研讨会于08:00-19:00举行，全体新教师参加了此次研讨会，会议借助“腾讯会议”云平台进行。

会议分三项进行：

西南大学胡航教授将与课堂教学设计紧密联系的深度学习理论进行了强调。具体包括：

第一， 深度学习的发生机制。发生机制为由点到联结到结构再到变换。

第二， 4S内容构成要素及教学策略。

第三， 深度学习的认知过程。认知过程包括觉知、调和、归纳和迁移。

张老师对王然老师的公开课“如何写游记”进行评课。课堂上学生必须有产出，包括语言、结构、思想。任何左右是有目的的，对于做不好的学生要提供个别性指导，特别要关注中等以下的学生。

由学校的种子成员按顺序做交流。主要内容包括自己的学习收获，教育教学实践反思，本期教学与科研，存在的困惑。然后胡航教授参与讨论并为老师们解答疑惑。

杨超校长代表学校向胡航教授表达了深深的感谢，并对下学期的深度学习研讨做了安排，表达了对新老师的殷切希望。

研讨结束后，新教师们热情高涨，对未来的专业教师之路充满憧憬。短暂而精心的学习犹如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为教育教学的自觉行动，当然作为新教师，任重而道远。