树德树人共担当 为国育才齐辉煌——成都树德中学召开高三初三工作会

梧桐秋叶黄，袅袅清风起。8月27日，成都树德中学三校区新老高三教师齐聚宁夏街校区，共同参加了以“树德树人共担当，为国育才齐辉煌”为主题的高三工作会。大会由校长助理李丹主持，分为三个阶段，第一阶段为集体交流，第二阶段为新老高三分备课组座谈，第三阶段为分校区新高三启动会。新老高三交接，共谋新篇，奋进接力。

宁夏街校区英才班班主任刘维尧老师从班主任角度分享了高三班级管理经验，要打造战斗团队，凝心聚力；丰富班级文化，激发斗志；搭建梦想阶梯，挖掘潜能；搭建交流平台，培优保苗。光华校区李小蛟老师交流了数学备课组在“教”和“研”方面的心得，要改变教师观念，打造“有效”课堂；改变教学立场，营造“有趣”课堂；加强德育渗透，塑造“有序”课堂。外国语校区邓云霞老师进行了文综组工作的总结，她认为综合性学科要多留一点空白，学科间要加强合作，班科联系要更加深入。

张翼副校长指出，人工智能时代我们的育人理念应该与时俱进，要关注脑科学，关注学生心灵，关注学生的内在动力。他对本学期的高三工作做了精心规划，提出了阶段目标和行动路径。高三煎熬与希望同在，我们要凝心聚力，务实精进，攻坚克难，不断超越。

胡霞校长希望老师们要促成高三学生开放的心灵，唤醒内在的动力；要优化教育样态，润泽生命底色；要针对性地深入研究，明确时代发展对人才的要求；班级管理要遵循认知规律，把握高三学生的心灵共性和个性；团队要团结奋斗，加强交互；各校区要因地制宜，形成极具校区特色的高三管理机制。总之，要做到一实二细三精，形成良好的教育生态。

第二阶段为三校区新老高三备课组座谈，各学科进行分科研讨，老高三备课组进行经验分享，新高三备课组规划目标，把握方向。

最后一个阶段为分校区启动会，三校区根据校区特点，进行新高三启动和部署。

宁夏街校区张翼副校长从年级现状、高三目标、工作建议三个方面进行了指导，规划了目标实现的路径，形成合力，全面发展。年级分管干部郭子其助理对年级的发展提出了整体的规划和要求，希望老师们能从培养学生核心素养的高度进行高三教学和管理。班主任程鑫垚老师认为高三工作要做到“细” “实”“勤”，要细化学生自我管理，抓好学生学习过程的真实性。教师要勤走动，勤督促，勤参与。化学组佘海丽老师强化了深度学习的化学课堂，通过原型知识的复习，帮助学生打开思维模型的大门；通过输出和复盘，促进学生建立起思维模型；通过组合和迁移，促使学生进行模型应用。

光华校区李丹助理做了《眼里有光，快乐拼搏》的主题发言，她强化了年级精神的再塑造，希望老师们聚焦课堂，聚焦训练，聚焦学生。建议老师们要及时和班主任主动交流，补位迅速高效；赏识理解学生，师生关系和谐；愿意倾听家长的述说，家校互动富有成效；能够有意识进行反思，与同事合作好。钟志涛老师希望老师们用心引领，助力学生成长，做好需要做的事；以文化人，点燃激情，做好想要做的事。杨世卿老师强调要坚持整全育人，直击学生心灵，提高学生内在动力。

外国语校区执行校长刘涛强调高三教学要读懂学生，落实好教学策略，抓好"三个关注”“四个研究”“五个路径”。分管年级干部刘培主任认为高三教师是学生健康心理的建设者，学生高效学习的督导者。物理备课组长唐朝明老师认为要研究政策，把控方向，顺势而为。政治组备课组长王寅老师建议心中有目标，眼中有学生，脑中有方法，脚下有路径，身后有团队。英语备课组邹斌老师希望大家凝心聚力，深耕细作，彰显特色，共创辉煌！

露蝉声渐咽，秋日景初微。8月28日，围绕“传承创新 优质发展”的主题，树德中学初2018级中考总结暨2019级初三工作会在外国语校区召开。会议由树德中学外国语校区教务处主任许国华主持。光华校区和外国语校区初2018级和初2019级全体教师参加了此次会议。

树德中学副校长、外国语校区执行校长刘涛做了题为《尊重 精准 引航——“整全育人”下初中数学分层走班的行与思》的分享。他指出在初中生源结构差异巨大的背景下，校区坚持以“承认差异、尊重差异、缩小差异”为价值取向，以“唤醒、提升、改善生命质量”为价值追求，初中三个年级实现了数学分层走班教学全员覆盖；从分层原则、整体设计、操作模式、具体流程、评价、教师、管理等方面介绍了分层教学的实施路径；分享了分层教学取得的成果及思考。

刘涛副校长介绍初中数学分层教学

光华校区初2018级语文组代青老师以《“拾金”之路 乘风破浪》为题，交流了专业提升的路径，认为有成效的教学行为关键不在过程中，而取决于充分的前期准备，惟有倾情育人，才能点石成金。外国语校区初2018级数学备课组组长刘小林老师在《关注每一位学生的发展》的交流中，分享了初中数学组在分层走班教学中精心备课、牢抓课堂、把稳节奏、考练结合等方面的宝贵经验。光华校区初2018级班主任黄燕老师围绕“让教育更有人情味”的主题，从对学生心灵的关照和信任、唤醒家校力量、团队间的相互守望三个角度，结合生动的事例，诠释了教育的人情味。外国语校区初2018级班主任糜静老师做了题为《务实笃行担使命 精雕细琢促成长》的心得交流，强调班级学习活动与学校的整体节奏协调同步，德育、智育、体育、心育并重，教师团队精诚协作，学生备考指导，细化工作对象等的重要性。

树德中学党委书记、校长胡霞总结发言，胡校长指出，面对初中生源差异，要树立正确的教育观、教学观、学生观，有效、坚决、深入地推动初中数学分层走班教学的开展，在尊重学生差异的基础上实现教育的最大可能，为国家人才选拔奠定坚实的基础；胡校长要求两校区加强初中教育教学研究，深入交互，建立和达成研究机制。她还提出，针对“双减”和课堂之间的关系，提质增效是最好的减负。最后，胡校长希望老师们肩负责任和使命，振兴初中教育，优化文化思想体系，与高中教育文化一脉相承，成全生命的成长。

第二阶段为两校区新老初三备课组座谈，各学科进行分科研讨，初2018级备课组进行经验分享，初2019级备课组规划目标，把握方向。

最后一个阶段为分校区启动会，两校区根据校区特点，进行新初三工作启动和部署。

在光华校区分会场，树德中学副校长，光华校区执行校长朱志刚高度评价初三启动会中呈现出的树德人对教育教学的深入思考和务实行动，勉励老师们团结协作、创新精进，用师生共同的内涵式发展赢得2022。

树德中学校长助理李丹充分肯定了初2019级的扎实工作和既有优势，同时结合学校高质量发展方向，分享了对初中教育的发展的顶层设计思考，鼓励初中教师们抓住发展机遇，敢想敢做，发挥初中的潜能和优势。初中部主任李芝分析了年级发展的优劣势，分别从班主任工作、备课组工作、年级整体发展和团队协作等方面对初三工作进行了具体指导。初2019级班主任崔可老师表示，科学分析学情，精准定位学生，悉心培养，耐心帮扶。初三一年，一起乘风破浪，让青春不负梦想。初2019级数学备课组组长许明勇老师从教学角度出发，认为在教学过程要做到“目中有人，心中有本，教中有情，课中有智”，落实五个必“讲必练，练必阅，阅必评，错必纠，纠必查”。

在外国语校区的分会场，外国语校区教务处主任许国华对初三工作提出诸多建议，强调应该以提高训练的科学性与有效性为主线，以“凝心聚力、精准施策、再创佳绩”为主题来构建初三高质量教学保障体系，促进学生自主学习能力的发展。

物理组赵光辉老师明确今后工作重心是加强对学生的研究，加强对新中考的研究，以实验带动学生的学习积极性。化学组黄兰老师精确规划不同教学阶段的不同教学任务，认为要重视使用改错本和分析考卷。英语组王跃新老师从整全育人的角度，为初三英语教学工作做了精细规划，认为应加强外语教学常规管理，加大课外阅读和写作量。

刘涛副校长最后指出初三教学要分析学生，读懂学生；提出要尊重课堂，尊重学生，尊重教研；强调“三个关注”“四个研究”；并特别指出外国语校区应该坚守外语特色，吸取外语教学专家的优秀教育理念。

树德树人共担当，

为国育才齐辉煌。

树德桃李满天下，

教育春晖遍四方！