不忘初心育桃李 携手同行谱新篇——2021年简阳市骨干教师跟岗培训活动

初中 作者:成都石室中学初中学校 2021-04-21 19:18:41

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春意盎然,微风拂面。2021年4月12日至16日,石室初中迎来了简阳市的优秀骨干教师队伍,开展了为期一周的跟岗培训活动。

石室初中组织策划了教学观摩、教研互动、讲座分享、同课异构等一系列形式多样、内容丰富的研修活动,助力教师们在学习实践中实现自我超越,促进专业成长。




教学观摩篇

——深入课堂、优化教学



在一周的跟岗学习中,跟岗教师深入课堂,感受不同课堂的教学魅力。观摩的课堂横跨不同年级和班级,教学内容各具特色,涵盖语文、政治、德育等多个方面。在课后,跟岗教师与石室初中教师就教学设计、师生互动等问题进行了充分的探讨和交流。思维的碰撞与“面对面”的高效交流,使知识与经验的传递变得富有成效。




教研互动篇

——互动交流、深度学习


为了促进跟岗教师的专业能力和师德修养的提升,学校特地安排跟岗教师教师参与了政治教研活动。在政治教研组组长吴静老师的组织下,两地教师针对学生二诊成绩进行了分析。在对学生学情的分析中,跟岗教师与石室初中教师各抒己见,取长补短,达到了互学互助共提高的目的。




讲座分享篇

——博采众长、兼容并蓄



为了使跟岗教师更全面地了解石室初中的教学成果和科研成果,在为期一周的跟岗学习中,石室初中组织了六场微讲座,与跟岗教师进行了多方面地深入交流。孙静华老师以综合实践活动为切入点,谈到了“大语文观视角下的语文综合实践活动”,为实践活动的开展提供了思路;张蓉老师从学生的激励机制出发,谈到了在教学与班级活动中激励机制的有效运用;陈坦老师抓住教学痛点,表述了自己对于“语文教师如何进行有效的教学设计”的看法;张燕老师从自读课文入手,分析了“语文自读课文的教学策略”在实际教学中的应用;郭丽君老师针对“学科教学与信息时代深度融合”,论证了教学工具的使用有利于提升教学效率的观点;郑亚玲老师以名著阅读教学为抓手,谈及了自己对于“初中名著阅读教学策略探究”的思考;张冬梅老师以师生共建多元课堂为主题,点明了学生的创造性在课堂中的重要作用。本周讲座内容丰富,跟岗教师纷纷表示受益匪浅。









同课异构篇

——教无定法、智慧共享


同课异构,演绎精彩;研讨交流,智慧共享。在政治组教研组长吴静老师的组织下,来自简阳的王建平老师和石室初中的王晓静老师对《公民的基本权利》进行了同课异构。两位老师紧扣教学目标,课堂框架清晰,学生活动充分,课堂上人文性与工具性并重。活动结束后,在石室初中周雪芹副校长的组织下,两地教师进行了评课议课,教师们分别发表了各自的看法,并达成了一致主张,即“同课异构”在优质教学中地位突出。







为期一周的跟岗学习活动结束了,石室初中教师们与简阳跟岗教师们都收获颇丰。分享的一方在积累中沉淀,在梳理中提升;倾听的一方在思考中收获,在吸纳中进步。

 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,石室初中全体师生将带着信念,奔赴更美好的前方。




撰稿:冯心怡 李雪 段明丽 黄佳怡

供稿:教师发展中心

审稿:陶友根

推送:党办


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