“双新”花开---记郑州市第七高级中学2021级新生首次体验化学实验课

禹峰老师讲解实验中

王晓蕾老师讲解实验注意事项

王海勤老师讲解实验中

同学们认真听讲中

小组成员互相配合，完成实验

学生成功得到钠燃烧生成过氧化钠的现象

好奇心爆棚的女同学

 新版《普通高中化学课程标准》（简称新课标）提出了高中学生必须具有的化学学科核心素养。基于实验教学在培养学生学科素养中的重要作用，对于新时代的高中化学实验教学也提出了新要求，例如要求学生树立安全意识和环保意识，要求改变学生简单操作实验的情况，重点发展学生的高级思维能力。而新教材里还有一个重要变化是明确规定了学生必做实验，力求改变目前学生较少动手实验的现状。

 为了更好地落实“双新”要求，高一备课组长黄光红老师带领高一化学组各位老师同督学李玉安老师、贾聪莉老师以及王亚琼老师多次商讨实验细节，获得了不少成效。李玉安老师与贾聪莉老师、王亚琼老师针对钠与水的反应、钠燃烧的反应多次反复进行试验，确保这些实验可以安全、有效的进行。

 2021年10月11日-15日，郑州市第七高级中学高一年级学生迎来了高中化学的第一堂实验课。黄光红老师打头阵，先带3个班级完成了实验课，不仅做到了不毁坏一支试管、量筒，还收获了同学们的一致好评。

 学生发展中心主任兼高一年级主任禹峰老师灵活的将理论的课堂教学模式与实验课堂有机结合起来，用诙谐的语言把同学们的注意力牢牢的吸引在实验室中。王晓蕾老师与王海勤老师，秉承“实验是一件严肃的事情”这个原则，要求每位同学每个操作都规范到位，使同学们感受到化学科学的求实精神。组里其他老师也积极筹备实验课，力争让学生们通过化学实验可以感受化学的魅力所在。

 化学实验课结束后，同学们都兴高采烈地讨论着自己在课堂上的表现以及自己的“所见所闻”。他们既惊奇于七高实验室的“高大上”，也对课堂上的实验内容充满了好奇心与探索欲。

 王保军校长鼓励老师们多多进行“双新”培训和学习。此次新课程改革明确提出，学校要开展情境化教学，关注应用性、综合性、探究性和开放性问题，以培养学生关注现实世界、解决实际问题的能力。这也对应了我们一直在提倡的发展学生的学科核心素养。

 化学是一门以实验为基础的学科。这次的分组实验，可以同时锻炼学生的观察能力、动手操作能力、逻辑思维能力，还能发展学生自主设计实验的能力，为以后的化学学习打下了坚实的基础，一举多得。