落实“双减”政策，创新作业形式——石室初中特色作业展评（一）

■1、请你们到商店去实地考察一下（或上网查找）助听器的外形结构、工作原理、不同种类和性能指标，并将考察结果列成表格，配以说明，图文并茂。

■ 2、列举生活中各种各样的声现象，并做出相应的解释，图文并茂。

■3、学校准备建设卡拉OK室，假如你们是音响师，请设计一个合理的布置方案，画出分布图（或上网查找），并加以解释，力求音响效果达到最好。

■4、请考察、查找声音在日常生活中的应用，或想象未来声音在我们生活中能有什么用，并做出解释，图文并茂。

■ 5、请你们仔细倾听在我们的生活里的噪声污染，为相应的政府部门提出好的建议。（先说明什么是噪声污染，有什么危害）。

■6、请查找超声波或者次声波在农业、工业、军事上的应用，图文并茂。

■ 7、请你们想象一下，假如声音在介质中传播的速度都变成了1m/s，生活将会有什么变化？（可写科幻故事、小说等）

■8、请你们想象一下，假如世界上没有了声音，我们的生活将会有什么变化？（可写科幻故事、小说等）