重磅！2022年成都中考招生政策来了

进一步增加普通高中特别是优质普通高中招生计划，预计2022年全市普通高中招生将在2021年基础上扩招5000人以上，让更多的学生有机会升入优质普通高中。

进一步扩大职普融通班招生计划，融汇升学预备教育和职业技能教育，实现普高和中职学生互转互通，让一部分学生通过一段时间的高中学习体验，特别是在增加对自身了解的基础上，对接受普通教育和职业教育再进行一次选择。2022年，职普融通班招生计划将达2000人以上。

扩大中职学校对口高考班，为中职学生拓宽高职和本科升学通道，让更多的学生带着职业技能去升学。2021年，全市共有30448名中职学校学生升入高等院校学习，其中4963名同学就读国家示范性高职院校和国家骨干高职院校。

积极推进区（市）县特殊教育学校举办中职班，让更多的残疾学生带着技能去就业。2021年，全市已有７所特教学校开设中职班。

深化考试招生制度改革，治理“唯分数论”的顽瘴痼疾，不简单根据中考成绩“以分取人”。2022年，成都市将构建基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式。在高中阶段学校录取中，综合素质评价将在以下方面发挥重要作用

在践行社会主义核心价值观方面表现特别优秀的、有市级及以上“新时代好少年”获奖记录的优先推荐，对严重违反《中学生行为守则》以及存在考试舞弊、校园欺凌行为的不得推荐。综合考虑学生初中三年的学习成绩表现，避免简单地使用诊断性考试的分数作为推荐的唯一标准。将学生参加体育课、体育大课间的表现作为推荐依据，无正当理由不参加体育锻炼的不得推荐。将学生参加美育教育的表现作为推荐依据，无正当理由不参加美育课及其他每位同学均需参加的美育活动的不得推荐。将学生劳动意识、劳动习惯、劳动能力等方面的表现作为推荐依据，有市级及以上“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录的优先推荐，无正当理由不参加劳动教育的不得推荐。

将综合素质评价作为项目班招生的录取参考。高中学校项目班招生章程中要明确对综合素质评价写实记录的具体要求。例如：空军、海军青少年航空学校（航空实验班）要侧重考察学生爱党爱国的情况。

将综合素质评价作为普通高中招生录取参考。若升学成绩分数相同，需要确定投档顺序时，考生综合素质评价结果中有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录的优先投档；考生未按要求完成写实记录的、初中在校期间存在考试舞弊、校园欺凌等行为的最后投档。

家长务必指导学生认真做好综合素质评价写实记录。点击下方链接即可查看：

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