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忆辛亥革命传革命精神——八年级“纪念辛亥革命110周年”主题探究作业

初中作者：四川师范大学附属中学 2022-01-11 20:17:54

为了深入贯彻国家的“双减政策”，进一步提高作业设计的科学性、规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重的作业负担；让作业发挥出更大的价值，起到巩固知识、锻炼能力、发展思维的作用，我们认为设计历史作业可以根据不同个性的学生设计不同类型的作业，给每个学生提供一个特长发挥与个性张扬的平台。2021年恰逢辛亥革命110周年纪念，学习完《辛亥革命》的这个单元后，川师附中初中历史组设计了以下作业卡片：

1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。孙中山先生和他所领导辛亥革命，是包括台湾同胞在内所有中华儿女共同的历史记忆。在海峡两岸以多种方式纪念辛亥革命110周年之际，我们在课堂上学习了辛亥革命的历史，同学们下来还可以观看纪录片、书籍或电影，缅怀革命先辈，传承爱国情怀，完成本单元作业。作业要求：可以创作小作文（了解并记录一个革命者的故事、人物小传、学习辛亥革命的感悟等）、诗歌创作、小报（手抄报或电子小报均可）、单元思维导图、各种绘画或书法作品、录制演讲或朗诵视频等；每位同学需交一份作品，形式不限，鼓励创新。

对于那些绘画兴趣浓厚、语言表达能力强、爱好读书写作、或者喜欢制作PPT和剪辑视频的同学，可以根据自己的兴趣、特长和需要选择不同形式的作业，这为孩子们展示自身的才华提供了宝贵的舞台，让绝大部分学生都能在历史作业完成中得到成功体验，充分发挥其主观能动性，学生的个性与才智能得到充分发展，也提高了教学有效性。最后,我们收到了许多的惊喜：原创小诗、人物故事、书法绘画、视频朗诵、PPT演示稿、思维导图等等，惊叹孩子们认真的探究精神、精湛的艺术修养、更有那赤诚的爱国情怀！

我们将学生优秀的作品分为以下五大类进行展示和表扬：

一、历史小报

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二、思维导图

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三、人物小传

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四、书法绘画

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五、诗歌创作

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这次活动充分展示了学生们的创作能力和动手能力。我们还通过“问卷星”让学生们对于自己和同学们的作品进行了自评和互评，选出了最受欢迎的作品，学生们也在自评当中发表了一些深刻的感悟。通过这次活动，学生们了解了辛亥革命的历史，感受到了革命者们不畏牺性的精神，认识到我们应当铭记历史，砥砺前行，也见识到了其他同学的用心和才华，明白自己还有很多可以提高的地方。