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星耀丽院丨曾立新：“摄影”此生追求的事业

大学作者：丽水学院 2022-01-22 23:50:41

人物简介

曾立新，浙江武义人。教授，全国照相器材与图像输出设备标准化技术委员会委员，中国摄影家协会会员，丽水市摄影家协会教育分会副主席，丽水学院中国青瓷学院设计系主任、教职工摄影协会顾问。参与国家“863”计划重点项目主持完成子项课题“微距摄影测量”、主持浙江省新世纪教育改革项目“文化大省的高级摄影人才培养研究”等项目。有《摄影技术问答》《色彩的魅力》等6部摄影专著出版；编写的《数码摄影》教材被评为浙江省优秀教材。摄影作品曾获“全国技术监督好新闻”二等奖，浙江省三十年教育建设成就展摄影一等奖、省“龙门杯”摄影十佳最佳黑白奖等荣誉，浙江省第六届师德先进个人和第十二届“事业家庭兼顾型”先进个人。

“画面顺着对角线被分割成了舒展的云与疏朗的樱，对焦点在这里，前景要实、背景可以虚点，光圈设为8、快门调到1/125，对了再试下……”金秋十月的校园里，曾立新教授正在悉心指导着学生进行风光摄影创意实践。

“明者因时而变，知者随事而制”。在成为高校摄影教师之前，曾老师辗转机电部杭州照相机械研究所、浙江省质量技术监督局、杭州市园林文物局、浙江省外经贸厅等多个事业单位就职，从物理光学技术人员到机关干部再到教师的身份角色转变，他没有觉得迷茫，反而觉得积累了大量的经验，这些经历是他通向自己梦想彼岸的必经之路。

（曾教授编写并已出版的摄影专著和教材）

（丽水学院教职工摄影协会）

工作之余，曾老师希望能够将自己的所学传授给更多有需要的人，抱着“授人以鱼，不如授人以渔”的想法，他开始考虑转型。在两年的时光里，他完成了二十多门课程的学习，并且考取了教师资格证与研究生，通过不断的努力，他完成了向教师岗位的成功转型。这些工作看似不相关，但都离不开其扎实的专业基础和浓厚的摄影兴趣爱好。物理光学相关知识的学习，使得曾老师对于摄影技术技巧的理解更加深刻。“不小看任何一个知识点，不错过任何一次学习的机会……”“有了专业素养作为基础，通过不断实践，才能更好掌握专业知识……”“现在的社会对人才的要求更高，既需要‘通才’，也需要‘专才’。”曾老师如是说。

2016年，曾教授通过人才引进，从浙江农林大学来到丽水学院摄影系任教，虽然当时来校时间没多久，但从他的话语里无不透露着成为一名新丽院人的身份认同感与归属感。“我们学校的文化底蕴十分深厚，对新老师充满着关怀与尊重。”来校后，他面对的第一个大挑战就是丽水国际摄影节活动的筹备工作。作为摄影系主任的他，深知摄影节对于学校乃至丽水市的的重要性，然而资金的紧张与师资力量的有限让此项活动的开展举步维艰。

（丽水国际摄影节——丽水学院承办的相关活动）

作为项目负责人之一，刚开始，曾老师觉得前路茫茫，孤立无援，但即便如此，他也绝不会轻易地放弃这个为学校增光添彩的机会。正是有着这样一份坚毅与执着，他努力克服重重困难，在学校各部门、二级学院的通力配合，以及摄影系全体教师的共同努力下，由丽水学院承办的摄影节相关活动得到了组委会的充分肯定。

曾教授认为，摄影的学习不仅要过技术关，而且还要有创意和想法，只有两方面的并驾齐驱和比翼齐飞，才能使作品相得益彰，将要表达的意境、传达的思想在作品中完美呈现出来，而这些都离不开日常学习、实践的积累。他接受记者采访时表示：“知识是会更新换代的，我们的工作重点是要教给学生处理问题的方法。在校学好专业是大学生的首要任务，但仅学好书本知识还远远不够，同学们要端正好学习态度，树立终身学习的理念……”

（丽水学院摄影专业学生外出采访创作）

每当有学生提出疑问时，曾教授并不会直接和盘托出答案，而是让学生先独立思考。“碰碰壁之后他们才会对这个问题有更深入的看法，下次碰到其他问题时就不会手足无措了。”他注重培养学生刻苦钻研的精神，主张学生要自主学习，通过实践摸索来更好地掌握知识点。曾教授告诉学生，“一张精彩照片的产生没有捷径可走，只有将技术训练到位，再加上一点运气，才能抓住那一瞬间的美好，而如果没有熟练掌握运用好知识点，往往容易错失良机……”