“研讨交流”系列报道（十一）——强基固本夯基础 提质增效重落实

学校召开教育教学工作研讨会后，艺术设计学院围绕徐梅校长和程延江副校长的讲话内容开展了热烈的讨论。大家畅所欲言，建言献策，提出了许多建设性意见和建议，一致认为徐梅校长的讲话以问题为导向，逐步递进，既让大家反思不足，也进一步明确了职责和教育教学工作重点；程延江副校长在报告中深度剖析了教学工作中存在的十条问题和不足，让大家深感教育教学工作任重道远。两位学校领导的讲话，极大振奋了全体教师的精神，增强了大家努力做好教学工作的信心。大家纷纷表示，要不断发现问题，克服困难，提高办学质量，突出专业特色。

艺术设计学院认为，只有扎实做好常规教学工作，提升教育教学质量，才能达到强基固本、提质增效的效果。为此，他们提出，要以问题为导向，在“实”上下功夫，在“细”上做文章。

结合艺术设计学院的实际情况，全体教师从师资培训、实验室建设、学术氛围、学生学习、主任教授管理等方面展开了广泛的讨论，对教学管理和教师个体存在的问题也进行了分析和反思，大家认为，艺术设计学院在师资、教学、科研、学科等方面还存在着较突出的问题，比如：教师队伍数量严重不足，师生比过大；教学质量与教师授课水平亟待加强；专业实验室不足，学生动手能力难以保证；教师科研能力弱，国家级科研项目和获奖成果少；具有实践经验的高水平教师数量少；缺乏国内知名领军人物和具有创新能力的学术带头人；学院学术交流活动少；与国内外院校、行业、企业、协会等联系不密切；缺少行业支持，更缺少省内外专业知名度与影响力；没有学科硕士点，学科建设尚为空白等。因此，对学院今后的发展有很大影响。

面对学校可持续发展的新形势和新要求，艺术设计学院将继续加强教学方法和教学手段的改革，制定有特色的教学方案，培养基础厚、能力强、素质高的艺术设计人才，确保培养质量的稳步提升。为保证学生课堂动手能力的提升，学院将大力进行实验室与工作室建设，进一步调整好实验场所和教学实习基地，提升和完善基础设施与办学条件；学院将完善和建设一定数量的教学画室、实验室，重点建设视觉传达设计实验室、材料与工艺制作实验室、综合模型制作实验室、数码影像制作实验室、动画实验室、工艺美术实验室、美术馆、图书音像资料室、学术报告厅等。

艺术设计学院认为，教育教学工作始终是学校各项工作的核心，也是检验每个教师工作业绩的根本。艺术设计学院将全面落实学校教育教学工作研讨会的精神和要求，按照徐梅校长提出的“一个中心、二个重点、三项基础和四项建设的基本思路和建设高水平应用技术大学的既定方向”，建立起“以教育教学工作为中心”的核心地位。艺术设计学院院长张建设明确指出，经历了几代人的拼搏积累，东方学院才有了今天的成就，关心学校的发展是每一位教师应该肩负起的责任，学校今后的建设发展与每一位教师息息相关，每一位教师都要树立与学校荣辱与共的主人翁精神，认真扎实做好常规教学工作，提高教学质量，这是大家应该共同思考和努力的方向。

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。学校教育教学工作研讨会为艺术设计学院今后的教学工作指明了方向，学院将继续抓好教学这一基础性工作，将工作重心转移到落实此次会议提出的目标任务上来。2022年春季学期，艺术设计学院将认真查摆教学工作中存在的问题，将提高教学质量、提升教学水平、完善教学内容、创新教学方法、探索教学规律作为教学工作的重点，不断更新观念，狠抓推进落实，全力以赴建设省内高校一流、国内有一定影响力的学科专业。