劳动与我 | 从身边的劳动者中汲取力量

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，要“坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会”。习近平总书记指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解”。在人才培养过程中，北京体育大学始终坚持五育并举，促进学生全面发展。学校认为，新时代高校育人体系中蕴含着丰富的劳动教育元素。学校要结合立德树人工作实际充分挖掘劳动教育资源，统筹育人体系和育人育才机制，实现全员全方位全过程育人。校团委公众号推出专栏，记录我校青年学子们开展劳动育人的具体实践和经验做法，欢迎大家予以关注。

关键词:劳动 职工 青年

坐在教室内，透过明亮的窗户，你可以清楚地看见窗外盎然的春意和美丽的景致；漫步在校园的林荫小路，拾阶而上，你不必担忧被些许小树枝绊倒；进出食堂时，你不会遇到与同学迎面相撞的窘境。一幕幕景致，你未曾注意到的，是广大校园职工辛勤工作的画面。五一劳动节来临之际，广大青年学生要从身边的劳动者身上学习和体悟劳动精神，不能坐而论道，要树立平等的劳动价值观，做全面发展的新时代青年。

“咯吱咯吱……”下课时分，教室窗外，响起了连续而微弱的奇怪声响。身穿着洁净灰色杂务工服的老陈和老段，正在窗外认真擦着玻璃。他们举着刮板从上至下从左到右仔仔细细地刮掉玻璃上的灰尘印痕，角落的每一寸也被“照顾”的妥妥帖帖。刮完玻璃，他们又拿起身边的拖布，将拖布放入干净的水中均匀沾好，随即“提刀”而起，行云流水般地重复着刚才的擦洗动作。中午热辣的太阳使得他们的后背都有些湿润，他们却浑然不顾。

“娃子们有个干净舒服的环境，能好好地学习，咱就觉得值了！”老陈擦了擦汗，憨憨地笑了。

教室外的林荫道上，老张开着垃圾车，在分管区四处巡逻，用他那一双“鹰眼”扫寻地上的垃圾树枝。看到远处的垃圾，老段手脚麻利地停下车，翻身下去捡拾垃圾。今年是老张来到北体的第三年，三年内，他一直负责校园内的垃圾车巡逻工作，从早到晚。老张说，要勤看勤捡，不要嫌麻烦，校园必须保持干净美丽，这才能看的舒心，感觉放心。

“同学，请从正门进入！”每到早中晚饭点，老李都会站在自己所管的区域，引导学生们从正门进入食堂。“顾不上吃饭啦，引导学生自觉遵守疫情防控要求，可不能溜神啊！”老李如是说，脸上露出执著认真的神情。

劳动创造了人本身，只单纯读书学习不参与劳动，怎么会知道劳动人民的艰辛？毛主席把参与劳动看作提高解决实际问题能力的手段，看作青年学生们感同身受，培养同理心，加深对社会的认识，增进同人民感情的重要途径。中国的青年学子要了解体会到劳动的艰辛，体悟到劳动的意义和价值，学习到劳动精神的内核，才能更好地用劳动精神指导自己的学习工作。

民生在勤，勤则不匮。勤劳、奋斗是一代一代中国青年继承和坚守的品质。国家的希望在青年，民族的未来在青年。北体青年学子要充分培养劳动观念、焕发劳动热情，让勤于劳动，不畏困难的劳动精神风貌在北体青年中蔚然成风！