【榜样引领】张露:做有温度 亦有尺度的教务员
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做任何事,都要始终恪守“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”的定力,笃信实干。
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01
榜样引领
着力于“实”
张露
立德树人,坚持“以学生为中心,以贡献者为本”,做“既有尺度又有温度”的教务员。
“学籍工作多琐事,学籍工作无小事”。
12月27日下班后,像往常一样,张露老师正在梳理当天的工作,无意间看到一个通知,在校复习的专升本考生第二天要提前离校。
第一时间,她便想到了元旦后的信息采集工作,考生要往返奔波,加之疫情反复,很可能会带来隐患。这么一思量,张露老师便当即决定第二天单独为他们安排采集,即刻就加班加点协调人员、场地、设备,第二天顺利完成任务。
开学季、毕业季是学籍人最忙碌的时刻,张露老师总是最后一个离开办公室,兢兢业业,恪尽职守,时刻诠释着温暖的教务服务。
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张露老师说:“学籍学历管理规范化建设最核心的内容就是‘实’”。
多年来,张露老师便是这样一直秉承初心,坚持走“实步”、抓“实绩”、干“实事”。走“实步”,坚持全程管理,努力把好新生报到“入口关”、学年注册“过程关”、毕业审查和学历证书管理“出口关”,落实育人育德育心责任。抓“实绩”,在具体的工作过程中抓住核心点和关键点,确保学生学籍异动的零差错。干“实事”,务实肯干,服务为先,坚持“以人为本”,积极为学生服务,为社会服务。
02
榜样引领
借力于“新”
张露
人才进行工作,而天才进行创造。
随着信息技术对高校管理方式影响的日趋增加,学籍管理信息化成为必然趋势。为顺应时代发展要求,张露老师不断摸索,稳中求创,大力推进我校学籍管理信息化建设。在新生入学阶段,通过技术手段进行个人信息采集、图像比对,规避人工审查的局限性,提高资格审查的效率和效果。同时,推进学生电子档案建设,提高学籍档案的利用效率,变管理为服务,转换理念,细节创新,增强学生获得感。
03
榜样引领
深耕于“专”
张露
信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。
张露老师:花的事业是甜美的,果的事业是尊贵的,但是让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊专心地垂着绿荫。叶的事业也许永远不会惊天动地,但正是这渺小的、不起眼的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。
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