热门资讯

把爱送到心坎里，被这样的北二外暖到了~

大学作者：北京第二外国语学院 2022-01-28 17:27:12

近日，我校陆续收到受助学生发来的感谢信。北京第二外国语学院始终坚持以学生为中心，履行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，学校不断加大学生资助力度，不断完善“奖助贷勤补免”的六位一体学生奖助政策，调整完善学生资助规章制度20余项，为精准资助提供政策依据。大力推进学生资助信息化建设，实现了家庭经济困难学生认定、奖助学金、绿色通道等业务板块上线运行，为精准资助提供技术支持。

一位即将毕业的大四学生在感谢信中写道：

“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。前几天在公众号上看了一篇文章，是一位清华大学的贫困生写的一篇树洞，读了深受感动，亦想到自己的一些经历，不由得由衷对学校老师们对我的帮助表以涕零。

四年前，我从陕西安康的农村翻山越岭来到北京，孤身一人，身上带了些零钱，坐的是90块钱的硬座，连续坐了23个小时，到了北京后连坐地铁都不会。当时家里经济状况不是很好，为了我上大学，我妹妹不得不辍学打工，家里把喂的猪卖了，羊也卖了，总之，借钱也好，贷款也好，好不容易凑够了我的学费。后来，我爷爷得了肺癌也没钱治，只能回家“保守治疗”，三个月后，爷爷去世了。

……

不夸张的说，在我第一次看到卡里的“补助款”时，我直接泪流满面。或许那几千块钱在很多人眼中可能只是几顿饭钱，或者只是几件衣服的价格，但对我来说，其实是一种希望！我不知道如果没有学校的帮助，我还能不能顺利地在北京生活下去，那一定是一场艰难的挣扎！

后来我开始“主动出击”，除了平日里上课学习之外，我在校外找兼职，当过家教、发过传单、去展会当工作人员，也当过几天户外活动的领队……总之，我没有一份熟练的技巧支持我去找一份稳定的兼职工作。对我来说，当真是无比艰难。好在天道酬勤，我付出的所有努力都有了回报。一年后，学校开始评奖学金，我的成绩名列前茅，顺利拿到了校级一等奖学金和国家励志奖学金。这些奖学金让我第一次觉得自己能靠自己的知识养活自己了！我尝到了甜头，于是更加努力学习，每天早晨跑步锻炼身体。就这样学习、工作、锻炼、参与社团活动……我的经济状况在逐渐改善。

在学校政策的帮助下，在学院老师们的鼓励下，我靠着自己的双手，不仅还清了好几万的助学贷款，还存有余额，给我的家庭减轻了经济负担。这一切——我现在所拥有的一切美好生活，都是因为北二外对贫困生的补助政策开的头，如果没有当初的那几千块钱的贫困补助，我真不知该如何开始改善自己的状况。所以，再次感谢党，感谢政府，感谢二外，感谢经济学院，感谢我的辅导员刘睿基老师，感谢所有帮助过我的人，没有你们就没有我的今天！

从小爷爷奶奶就告诉我受了别人的恩惠，要加倍还回去。不仅是二外，从小到大，我都一直在收到社会各界公益组织的资助，还有政府的学杂费减免，靠这样，我才能顺利的读到大学。我是社会和慈善机构养大的孩子，我也绝不会忘记要知恩图报的道理，于是在我的经济情况好转后，我开始尽自己微薄的力量反哺社会：我会定期给贫困小学的女孩们捐一些钱，让像我这样的孩子也有机会走出大山，看看外面的世界；疫情发生后，我在社区里帮忙登记进出人员，帮村委会宣传防疫政策；河南发大水后，我第一时间捐了自己的积蓄；在我十八岁生日那天，我签署了自愿捐献器官的协议……

我不只属于我，我属于每一位帮助过我的人，每一个资助过我的机构，属于经济学院，属于北京第二外国语学院这个给予我莫大帮助和鼓励的地方！由此，我会将爱心传递下去，我会继续努力，成为对社会有用的人，将翔宇精神传播至社会每个角落！”

一位来自西藏的少数民族同学在感谢信中写道：

“我的家乡是西藏那曲市索县荣布镇瓦多改村，家里有12口人，有父亲、母亲、姐姐、哥哥、嫂子以及他们5个年幼的孩子、弟弟和我，家里的收入以养殖牦牛和采摘虫草为生……今年我的侄儿因恶性肿瘤导致家里经济处于紧急状态。

在这样的情况下，家里的经济情况难以支持我正常的求学、生活。辅导员老师得知我的情况后，一面劝我不要焦虑、不要影响正常学习，同时紧急行动，为我申请了助学金、勤工俭学岗位，并认定我为家庭经济困难学生。

在我给老师说自己情况的时候，学校今年的申请勤工俭学的岗位时间已经截止了，但因为我的情况比较特殊，学校还是给我安排了勤工俭学岗位。感谢学校对我的特别照顾。学校的勤工俭学工作并不是很累，不占用学生的上课时间，补助能及时发放，管理勤工俭学的老师们和蔼可亲。老师们因为我有特殊困难而对我给予特别的关注、关照。我虽然不知道有多少个像我一样的二外学生被二外照顾、感动、关心着，但我想肯定不是少数人。

作为一名来自西藏、来自偏远地区、来自贫寒家庭的藏族学生，我在这里不仅深刻地了解到国家对学生的优惠政策，还看到了学校对学生的关心，把国家的温暖送到了我们手中，也送到了我们心里。

资料图

近年来，学校开拓多样化的资助举措，如在疫情之初为困难学生上网课发放专项流量补贴；在河南遭受洪涝灾害之际启动临时困难补助专项申请通道；为深入贯彻学校“三风”大会精神，学校为缓解家庭经济困难学生学习生活后顾之忧，为每人发放学习大礼包、温暖冬衣大礼包共计22.47万元；每年为全体家庭经济困难学生购买人身意外险；不断开拓社会资源，设立社会学金……确保家庭经济困难学生资助100%全覆盖。

资料图

同时，学校构建“翔宇+”资助体系，形成了“翔宇+”资助育人体系，从“励本、励志、励德、励能、励行”五个维度，坚持从保障性资助向发展性资助转变，搭建多元育人平台，凝聚资助育人力量着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

资料图

学校资助工作获得上级部门肯定，资助育人效果显著。3人荣获“北京市学生资助先进工作者”，1人荣誉首届首都资助育人优秀工作者，1人荣获第二届首都校园励志人物，1名教师撰写的典型案例获2018年北京市学生资助规范管理典型案例一等奖，10余名同学在北京市学生资助事务管理中心及教育部全国学生资助管理中心主办的“助学筑梦铸人”征文中获奖，1名教师在全国学生资助管理中心主办的第五届 “助学·筑梦·铸人”主题宣传活动中获得教师征文优秀奖，学校不断提升资助育人工作的科学化水平，近三年发表相关学术论文7篇，2人在北京市学生资助事务管理中心设立的课题中顺利结项并被评为优秀课题。校友阿布都克优木•吐热甫荣获第二届“首都校园励志人物”，学生资助中心屈娜老师获得首届“首都资助育人优秀工作者，北京第二外国语学院被评为“首都学生资助典型经验单位”，在全市范围内推广学习。