开门办学 引企入教,威职校企协同育人成果满满!
引企入教建平台,深化校企双元育人
学校以引进产业先进理念、先进技术、先进工艺为主要目标,不断开辟校企合作新途径,构建合作新模式,充分调动社会资源,依托企业优势,主动出击,深度培养,每个重点专业群至少建立一个校企合作办学专业,聘请企业优质导师资源,把行业产业最优生产场景转化为课程和生产任务,目前已与杭州时光坐标、山东文旅集团、慧科集团等合作共建了21个校企合作专业。
以杭州时光坐标合作为例
(一)合作背景
2015年,学校与杭州时光坐标影视传媒股份有限公司共建数字媒体艺术设计专业,充分整合学校、企业以及影视行业等多方资源,采用“2+1”人才培养方式,实行“学校教、企业训”的教学模式,以项目为实战导向,让学生接受企业方对自身技术、艺术素养、职业素质的全方位训练,使学生在就业时完全能够达到企业的入职标准。
时光坐标数字影视制作人才培养基地揭牌仪式
(三)合作成效
开展订单式培养,实现校企无缝对接
学校把订单式人才培养模式作为提高人才培养质量的重要手段,依托企业需求,利用企业资源,以企业需求为主导,以对口培养为主线,按照每个专业都与区域骨干企业共建1个订单班的原则,目前已与家家悦集团、威建集团等企业共建了54个订单班,使学生的理论学习、技能提升完全遵循企业的实际需求开展,通过课程教学、定向培养,提升了人才培养精准度,实现了人才培养与产业需求的精准对接,促进了学生高质量精准就业。
以家家悦集团股份有限公司合作为例
2017年家家悦集团运用公司成熟的连锁商超经营模式,投资139万元,校企共建集“学、训、研、创”为一体的“威之商韵”现代商业实训基地,承担校内生产经营性实践教学任务。
姓名:王娜
班级专业:17级工商管理专业
入企时问:2019年7月
所在部门:科技创新中心
所在岗位:产品运营
姓名:卢金跃
班级专业:18级工商管理专业
入企时间:2020年6月
所在部门:生鲜采购区
所在岗位:采购管理
姓名:高如尧
班级专业:18级工商管理专业
入企时间:2020年6月
所在部门:济南区域公司储备
所在岗位:海产组组长
姓名:吴开云
班级专业:19级工商管理专业
入企时间:2021 年6月
所在部门:威海大区
所在岗位:管理培训生
推行现代学徒制,校企共育现代工匠
学校找准专业定位,推行中国现代学徒制人才培养模式,与新北洋集团、天润工业、广泰空港等企业建立了12个现代学徒班,依托现代学徒制和新型学徒制理念组建了42个工匠班。校企双方从岗位调研、人才培养方案制定实施、课程体系的构建及相关标准的制定、岗位教学等方面进行全面合作,共同探索构建了“四阶段、工学交替、岗位培养、螺旋上升”的人才培养模式,实现人了才培养方案与岗位素质要求一体化,教学组织与生产过程一体化,教学内容与典型岗位任务一体化,能力培养与职业标准一体化,实训环境与工作实境一体化,在岗学习与就业岗位一体化,校园文化与企业文化一体化,为区域重点产业培养大国工匠。目前,学校共有国家级现代学徒项目1个,省级现代学徒项目4个,校级现代学徒项目8个。
以山东新北洋信息技术股份有限公司合作为例
(一)合作背景
2017年,学校与山东新北洋信息技术股份有限公司共建“新北洋学院”,企业 捐建校内“新北洋正棋机器人实训室”“新北洋电子组装实训基地”,共建电气自动化技术、工业机器人订单班。同年7月,校企双方牵头联合72家单位成立“山东省职业院校智能制造产教融合联盟”,形成了“职教集团+产业学院+实训基地”一体化合作办学模式。按照“合作共赢、职责共担”原则,积极推进“联合招生、联合培养、多方评价”的双主体育人办学模式,打造从入学到就业的全过程运营模式。
师资互聘,将学校教师与企业师傅相互融合,组建高水平、结构化教师教学创新团队,教师与师傅分工协作进行模块化教学,实现企业高技术技能人才和学校教师的双向流动。
(三)合作成效
双方开展“现代学徒制”联合培养以来,实现了“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业” 良好运行态势,企业每年可以源源不断地得到有学历有技能又熟悉工作岗位的高素质技术技能人才,促进了企业的健康高质量发展,2018年,新北洋被评为“山东省校企合作(产教融合)示范单位”。
校企双方优势资源共享,有效改善了学生的培养环境和条件,学生专业技能得到进一步提升,提高了学生的培养质量。学徒制培养使学生的学习过程与企业工作实际相接轨,毕业后能够迅速适应工作岗位,缩短了培养时长。每年在新北洋就业的人数为50人左右,累计就业人数500余人,大部分得到了职务或者薪酬的提升,就业质量得到了保障。2021年6月,新北洋与威海职业学院“基于‘校企共赢、学工一体’实训平台人才培养模式改革与实践”获评中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例。
学校的发展离不开社会各界的大力支持,今后,学校将继续秉持“立足中心市区,服务全域威海;产教深度融合,校企共赢合作;实训理论一体,实习就业联动;一切为了学生,为了学生发展”的办学理念,主动对接优质企业,加强合作力度,形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的良性合作发展机制,传工匠精神,育技能人才,实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的共赢局面。
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