2021年，学校紧紧围绕党史学习教育“学党史 悟思想 办实事 开新局”目标要求，坚持落实立德树人根本任务，着力实施“三全育人”综合改革，积极打造“十育人”品牌载体，引领广大教师做“四有”好老师，引导青年学子立大志、明大德、成大才、担大任，思政教育取得了良好成效。即日起，党委宣传部（新闻中心）通过官微推出“南工，我对你说”专栏，今天推出第二篇——工商管理学院唐厚兴：一名普通教师对学校人才工作的感受。今天能够有机会站在这里发言，感到非常荣幸！此时此刻，我最想说的就是“感谢”！作为南工的一份子，我觉得非常幸运和幸福，因为在这里工作，能够时时刻刻感受到领导和同事们对我的关心和爱护，感受到在工作中给我足够的信任、支持与帮助，拥有广阔的舞台施展自己的才华；我成长过程中的点滴进步，领导和同事们都给了我极大的关注和鼓励。因此，借这个机会，衷心感谢各位领导、同事们！我想从一名普通老师的角度，谈谈自己对学校人才工作的一点感受。来校工作十多年，让我确确实实感受到学校领导对人才的重视，在人才队伍建设上的高瞻远瞩。从2016年学校启动申硕工作以来，直到2021年学科评估和博士点申报工作，我都全程参与了。真正参与了这些工作，我才发现各种评估指标里，人才数量和质量是永远绕不过去的一个坎。比如，管理科学与工程硕士点申报中就明确规定：专任教师队伍不少于20人，其中博士数量不低于50%；而博士点申报则要求专任教师不少于30人，博士数量不低于60%，国家级课题不少于10项。我们学校在申请新增硕士学位授予单位的时候，也正是因为我校人才指标等方面的优势，才使得我们顺利突围。一步先、步步先。正是有了这样的切身经历，使得我们变成坚定的支持者：人才是第一资源，一切成功都依赖于充足的人才。正是基于这样的认识，很多博士愿意积极参与学校的人才引进工作，通过自己的同门、校友、朋友为学校招贤纳士。近年来，学校陆续出台了很多支持人才发展的政策：瑶湖杰青特聘岗位、出国访学资助计划、继续教育资助计划等，以及提拔很多年轻优秀人才到领导工作岗位。这里很多人（包括我自己）都是这些政策的受益者。一大批的人才成长起来了，这些都得益于学校好的人才政策。最后，我想说的是，成绩只能说明过去，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，在今后的工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛、饱满的工作热情，全心全意投入工作，为学校“更名升大”和博士学位点申报贡献自己的力量，以此来回报各位领导和同事们的鼓励与期盼。
（本文为2022年1月13日工商管理学院教师唐厚兴在学校人才工作会议上的发言）
唐厚兴，博士、教授、硕士生导师，江西省水安全与可持续发展软科学研究基地专职副主任（兼MBA教育管理中心副主任）。江西省文化名家暨“四个一批”人才工程青年项目“江西省宣传思想文化青年英才”、江西省管理学会常务理事、校“瑶湖杰青”特聘岗人选（2016-2018），加拿大温莎大学商学院访问学者（2017.8-2018.8）。主要从事知识管理、科技与创新管理、决策分析等方面教学与研究工作。
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