校庆85周年 | 校史回顾:被调整的招生简章
编者按
中国人民大学从陕北公学成立之初就鲜明提出要培养“革命的先锋队”,到新中国成立之初提出培养“万千建国干部”,到改革开放新时期提出培养“国民表率、社会栋梁”,再到新时代提出培养“复兴栋梁、强国先锋”。人民大学作为中国共产党创办的第一所新型正规大学,栉风沐雨、砥砺前行,85年来始终不变的是“为党育人、为国育才”,展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。
4月25日习近平总书记在中国人民大学考察调研时特别强调,中国人民大学在抗日烽火中诞生,在党的关怀下发展壮大,具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因。一定要把这一光荣传统和红色基因传承好,守好党的这块重要阵地。要加强对校史资料的挖掘、整理和研究,讲好中国共产党的故事,讲好党创办人民大学的故事,激励广大师生继承优良传统,赓续红色血脉。
值此85周年校庆之际,校友会特推出“校史回顾”栏目。与校友们一起,在回顾学校办学实践的历史传承和时代光荣的同时,理解人民大学85年历史中体现的党对建设社会主义新型大学的探索和实践,共同继承优良传统,赓续红色血脉,让听党话、跟党走的信念成为我们的自觉追求。
20世纪30年代的中国,革命斗争风起云涌。家国河山遭遇的危机激起了青年们昂扬的斗志和爱国情怀,他们渴望提升自己,通过自己的努力去改变时代,拯救国家和民族于危难之中。诞生于民族危亡之际的中国共产党自成立之日起就非常重视教育对革命的作用,始终强调教育要为长期抗战服务,要紧跟时代步伐,培养适应革命需求的人才,陕北公学的创建和发展正是中国共产党教育理念发展的写照,她在时代的洪流中不断调整自己的方向,迎着惊涛骇浪,奋勇向前。
为适应抗日形势积极转型
1937年9月9日,《新中华报》刊登了林伯渠、吴玉章、董必武、徐特立、成仿吾、张云逸六人发起筹办陕北公学的特讯,陕北公学正式开始筹办。
《新中华报》刊登筹办陕北公学的报道
边筹办边招生的陕北公学很快便发布了由校长成仿吾签署的招生简章。1937年9月14日,《陕北公学招生简章》在《新中华报》正式刊登,向社会大众介绍了陕北公学的办学宗旨、各系培养目标、报考资格、招生名额、所需费用、报名地点、报名手续、考试时间、考试科目、开学日期、毕业分配等情况。
学校暂设社会学、师范专修、医学、国防工程、日本研究5个系。确定招生1000人,计社会学系300人,师范专修、医学、国防工程3系各200人,日本研究系100人。报考地点设在西安、三原、延安等地。学员一律收膳费。学习期限半年到两年。毕业后发给毕业证书,并介绍到各地参加工作。
《新中华报》刊登《陕北公学招生简章》
至1937年10月4日,陕北公学已招收近300名学员到校。此外,还有数百名在全国各地报名、参加考试的青年,他们也渴望加入到陕北公学学员的队伍中,成为被人民寄予厚望的抗日后备力量。
由于抗战形势发生变化,各抗日根据地迫切需要补充大批干部从事抗日救亡活动,这对陕北公学的教学任务提出了新的要求。中共中央决定转变陕北公学的办学方针,以政治教育为主,通过短期培训的方式在较短的时间内培养大批干部,到各个战场发动民众参加抗日,进一步增强抗日力量。
在这期间,毛泽东曾数次亲临陕北公学发表讲话,为陕公办学转型指明方向。1937年10月19日,毛泽东出席了陕北公学纪念鲁迅逝世一周年的集会,在会上号召陕北公学的青年儿女,把艰苦斗争、追求真理的精神带到全国各地的抗战队伍中去,为中华民族的解放而奋斗。11月,在陕北公学开学典礼上,毛泽东又做了题为《目前的时局》的讲话。1938年4月1日,在陕北公学第二期学员开学典礼上,毛泽东再次提出要求:“只要我们有一个一致的政治方向,有艰苦奋斗的工作作风,而且坚持这一方向和作风,就可能把全国人民团结起来,就能战胜日本帝国主义。”
在抗战形势迅速变化、陕北公学教学发展面临转型的这一关键时期,毛泽东的三次讲话,为陕北公学审时度势,转变办学方针点明了新的方向,加快了她转型的步伐。
从“国难教育”到“国防教育”
为了适应国共合作形势发展的需要,以更好地进行全民族抗战,中共中央从“国难教育”转而提出“国防教育”的口号。1938年4月11日,张闻天在陕甘宁边区国防教育会第一次代表大会上阐述了国防教育的概念:“所谓国防教育,大概包含这样三个要素:一、强调民族自尊心,二、增进全民族的团结,三、发扬艰苦奋斗的精神。”
同年9月29日,中国共产党扩大的六届六中全会在延安桥儿沟召开,会议持续了一个多月之久。毛泽东在题为《抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》的政治报告中明确提出,要“实行抗战教育政策,使教育为长期抗战服务”。
在一切为着战争的原则下,一切文化教育事业均应使之适合战争的需要,因此全民族的第十个任务,在于实行如下各项的文化教育政策。第一,改订学制,废除不急需与不必要的课程,改变管理制度,以教授战争所必需之课程及发扬学生的学习积极性为原则。第二,创设并扩大增强各种干部学校,培养大批的抗日干部。
伟大的抗战必须有伟大的抗战教育与之相配合。
在此基础上,全会作出了“实行国防教育政策,使教育为民族自卫战争服务”的决议,制定了“教育为长期抗战服务”的方针。
毛泽东的讲话与中共中央的决议成为解放区实行抗战教育的总政策,即“坚持抗战,坚持持久战,坚持统一战线,实现国防教育,培养抗战干部”。而这,也成为陕北公学全新的办学宗旨、办学方向和培养目标。
新变化,新发展,新人才
抗战教育总政策确定后,陕北公学校务委员会重新审视了此前的教育计划,决定将陕北公学重新定位为以培养抗日干部为主的短期培训班性质的学校,并在报纸上向社会发布全新的《招生简章》。
九、本简章自六月一日起实行。
与筹办初期发布的《陕北公学招生简章》不同,修订后的章程明确陕北公学以政治教育为主,不再分系别,暂定开设民族统一战线理论与民众运动、社会科学概论、游击战争三门课程。为了在有限的时间内尽可能地培养更多的抗日干部,学员在陕北公学的学习时间也由半年到两年缩短为三个月。此外,陕北公学还制定了详细的教学任务与学员培养目标,以期实现“教育为长期抗战服务”的办学宗旨。
调整教学方针后,陕北公学学员一面参与课堂学习,一面参加边区的选举运动和政权建设工作,通过理论与实践紧密结合的教学方式,学员们在短时间内便熟悉了解了发动与领导民众运动的基本策略,掌握了开展游击战争的知识,并能较快地将其运用到抗日统一战线的工作中。陕北公学第三期开学两周左右,就有一批学员顺利结业,开赴山西前线,投身于抗日的浪潮。
面对时势变化,陕北公学积极转变教学方针,在短时间内培养了大批抗日干部。他们从延安出发,承载着国家和民族的期望走到了抗日战争的前线与后方。历史见证了陕北公学这次转型是正确的选择。陕北公学自此确立了审时度势、灵活转变教学方针的传统,为不同时期的中国培养出了具有时代特征、符合现实需要的人才,在短时期内取得了抗战教育的巨大成就。
信息来源:《陕北公学1937-1939》
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审核:王水雄
责编:孟繁颖
编辑:杜 鹃 李玉春
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