高考数学成绩怎样才能达到130+？分享给需要的人

01

关于心态

中学数学的巅峰有两种人，一种是天资聪颖，每天哭喊着自己为什么没考满分的牛人……

还有一种就是数学成绩一出来，就开始怀疑人生的“数学渣渣”，开始愁苦：每天学那么久数学，结果却如此……

见过逆袭效果最好的高中女孩，最后一年，从80+逆袭到130+。

➡️数学从80分到132，我的故事并不传奇！高三学生自述

分数可能没有太震撼，但是这中间要跨越多少障碍，大家都心知肚明。

所以，目前来说，大家都是有可能逆袭成功的！真的就怕你没有自信，好多难题不是说你没有能力解出来，就是你自己不相信你能解出来。

看看身边的数学学霸你就知道了，那一个个钻研的劲，能做不出来吗？

数学靠的就是基础和气势，你要有坚实的基础做底蕴，然后有一定能解出题目的自信，才能做好题目。

所以，你必须要自信，也一定能自信。当然自信不是想出来的，是做出来的，自信心源于你的学习方法。

02

关于课堂

1. 其实题目就是很多知识点的整合

我们就是利用这些知识解决题目，当解决题目的熟练度越高，分数也自然会水涨船高。

2. 要把一类的题目反复琢磨，掌握这一类题目的解法

事实上高考考察的不是什么逻辑能力，考得好不好本质上跟理解和聪明没什么关系。而是把一道题流程化套路化,看到这一类题目就知道通法通则。

但有些同学不具有举一反三的能力，只好针对一个专题猛刷，以求达到吃透某一类题型的效果。

3. 要将题目分为简单题、中档题、难题

· 简单题

就是单一知识点就可以解出来的题目；

没有转弯，简单粗暴；

要求必须掌握每个知识点以及对应的考点。

· 中档题

其实就是好几个简单题组合，重复步骤增多；

设计知识点更多，计算量更大。

· 难题

多个中档题加上数学思维；

多个知识点的组合应用。

4. 建议大家先做大题再做小题

大题的分数高，而且思路更加清晰，易于总结；如果水平不够，可以从第一问开始。

5. 建议每个月做一套高考题目，后期经常反复做

做这阶段应该做的，比如基础差就做大题第一问、前八道选择和前两个填空。

最后要注意的是，高考最近几年越来越灵活，而不是以前的套路化的代数计算，更多的考察思维和新奇的方式。

比如数形结合思维，比如极值动点，比如参数方程的对称。

这也就要求我们基础上来以后，如果发现是计算量大，但能看出来思路的题目，直接跳过就行，更多的应该做具有新颖思维的题目。

刷题中的小tips：

1. 敢于放弃，尤其是在中等偏难和难题的时候，思考2~3分钟没有思路直接跳过即可。

2. 思考的时候一定不要停留在题目表面，要从选项，答案，正向反向去靠，要灵活的调动相关的知识和公式,不会的及时翻书并且标记出来。（限时中不能)

3. 从以前积累的各种角度和解法上，善于把题目翻译成你熟悉的思路。

比如看到三角函数第二问求面积，下意识就能想到肯定是用正弦定理。看到Sn，下意识就想到An和Sn的关系。

4. 做套卷要注重限时训练。2个小时一套，如果不敢放弃可以尝试先做大题再做小题。

5. 题目卡住的时候，可以从第一问或者选项里找到隐含条件或者反推。

千万不要一直在犯卡的地方一直研究，真的是浪费时间的做法。不要着急，静下心来，重新看看第一问里有没有隐含条件。

实在找不到就可以先做其他的题，换换思路，说不准就突然想到了解题方法。

刷完题对答案的小tips：

如果做题很吃力，建议一题一对；如果能勉强做出来，那就一定要坚持到做完再对。如果做题的时候对答案的时候有感悟，一定要及时标注，之后方便整理。

04

关于错题本

很多人都是机械式的刷题，刷完题就再也不管了，这种偷懒肯定是不可取的。

首先要对错题进行分类:

① 计算错误

② 知识点遗忘

② 不会做的

1. 计算错误的是不用放在错题本上的

因为我们天天都在计算，并不用刻意占用我们的错题本，这其实是一个思维方式的问题。

2.知识点遗忘

请专门在错题本开辟一个空间将这类问题放在那里！

如果总是担心自己的冷门知识点出现遗漏，可以专门翻书把所有的知识点详详细细的抄在这里，每次看的时候可以回顾一下。

3.不会做的，这里要分成三种

①因为知识点的问题，按照2处理。

②彻底不会做的题目，比如说你数学100多分这个时候，压轴难题可以选择彻底放弃；

这并不是懦弱的表现，而是实力不足，跟他们“秋后算账”就好了，到一定时候自然该来攻克他们。

③中间卡住了，不会下一步的。

这类题目才是重中之重，是你错题本的核心，将错题剪下来贴上，或者精简题干，怎么省时间怎么来，按照专题分类。

将这一道题的卡住的步骤，思路断层的地方记录下来。把正确的解题思路记下来。

4.回顾和总结题目

这一个过程很讨厌，人们都是喜新厌旧的，而且人们都不愿意接受自己会的东西又不会了这个艰难的事实，但是这才是数学提高的本质。

在每周末固定准备一个4小时的长段时间，将你错题本上面积累的题目反复做一遍，不要看答案。如果还是没有做出来，就标记一下，下个星期再来一遍。

数学的本质是记忆，是重复，是思路的不断强化和条件反射。

这句话可能现在有点颠覆你的认知，但当你成绩提上来以后，在回顾这个回答，你可能觉得说的真是太有道理了！

05

关于雷区

关于学数学的这些雷区，这些习惯都不是致命的，但是会让你的效率不高。

①你有在做题之前想过，这个题目属于哪个章节，对应有哪些知识点，哪些知识点几乎必考，哪些知识点是核心吗？以及这些知识点在题目中的作用都知道吗？

②你在做题的时候，有对题干进行拆分吗？有想过题干背后对接的知识点是什么吗？以及题干和问题之间的关系吗？

③你在做完题目之后，有过对题目构成进行分析的意识吗？以及是否会做完一类题之后系统性地提炼步骤和方法，如果做了，有过严谨的逻辑分析吗？

也许你会发现， 啊……做题学习这么麻烦的嘛？

乱学当然不麻烦，但是效率低，你想想是不是数学花了整个高中超过一半的时间，结果效果还是不够理想，这就是缘由。

习惯并不复杂，复杂的是养成习惯的过程，而习惯养成之后的超额收益，才应该是坚持习惯的最大源动力。因为有问题，所以我们要改变。

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