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《新闻联播》头条 | 数字变革中的北理工“智慧教育”

大学作者：北京理工大学 2023-02-15 22:15:21

顺应数字时代潮流

推进教育变革和创新

是世界各国共同面临的重大课题

2月13日至14日

世界数字教育大会

在北京召开

北京理工大学党委书记

中国工程院院士张军

出席大会主论坛

并接受央视采访

2月15日

央视《新闻联播》头条进一步报道了

北京理工大学推进教育数字化

的创新实践

教育数字化是数字中国战略的重要组成部分。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。当下，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。

从促进公平到提升教育质量，数字化技术也在更新教育理念，变革教育模式。在北京理工大学特种车辆实验室，学校开发建设了特种车辆数字仿真实验平台，集教学实验及专业学习于一体，为学生探索各自研究方向提供了广阔空间和个性化辅导。

北京理工大学特种车辆实验室充分发挥数字仿真技术优势，开发建设特种车辆数字仿真实验平台，为学生创新设计实践、创新思维塑造提供了数字化手段和广阔空间。在仿真实验平台支撑下，学生可将多种创新想法快速付诸实践，有效激发创新思维，提升创新能力。多年来，集教学、实验及专业实习于一体的数字仿真实验平台，培养了一批专业素养高、创新能力强、立志科技报国的拔尖创新人才。

我是做轮腿式机动平台的创新设计。从整体的结构设计到行动系统的结构优化，数字化的平台给我的创新实践提供了很大的帮助，也让我更好地服务于国家战略。

——机械与车辆学院2021级硕士研究生

商庆一

教育数字化是实现

教育高质量发展的重要抓手

近年来，北京理工大学

着力推进教育数字化

以“智慧教育”赋能全人化培养

创新实施以“价值塑造、知识养成、

实践创新”为核心的iSPACE计划

构建智慧“五维教育”体系

有力促进了学生的全面发展

形成了具有北理工特色的

智慧教育实践

重视价值塑造

学校开设院士、大师课程，加强学生科学素养和人文素质的熏育。通过老校长讲校史、讲党史、讲教育学史等，使学生在大师素养的熏陶下，可以沉浸式感受和体验智慧教育的魅力。利用服务北京冬奥会等国家重大活动的契机，邀请冬奥会冠军进教室、上讲台，实现科技为智慧赋能。学校还重视培养学生的思辨能力和批判性素养。新冠疫情爆发后，考虑到部分毕业生无法返校，学校率先在全国打造“云端毕业典礼”，使毕业生可以和校长进行真实化合影。这就是价值塑造中包含的活化价值理念，把价值具象化、形象化，让师生通过活化的方式增进相互学习、相互了解，学生也更容易理解、掌握，更容易入脑入心。

北理工率先在全国打造“云端毕业典礼”

强化知识养成

为支撑智慧“五维教育”，学校打造了一系列智慧化的课程和教材，对学生进行智慧化评价。从入学到毕业均采用柔性选拔、柔性培养，最后实现柔性成长。学校重视学生的精准化、个性化培养，引导学生取长补短，发挥强项。采取教学供给侧改革，提升智教能力，通过大数据提供资源，进行师生互动的成长分析，以此实现精准评判。学校开设了7000余门课程，并打造了“延河课堂”线上智慧教学平台，实现了群智互学互促。通过“互联网+黑板+移动终端”混合式学习模式，让学生更理解、更爱学，更加沉浸式地学习。