青春期的孩子，每一个坏习惯背后，都有你没看到的需求

她说，这一年来，为了孩子，她已经处在崩溃边缘了。孩子才上初二，但是性格变得非常古怪。

一个周五的晚上，孩子吃完饭就抱着篮球出门，她不过是叮嘱了一句：“不要玩到太晚。”

但是儿子不知道怎么了，恶狠狠地说：“你烦不烦啊！”

然后用力把门一摔就走了。

她愣了好久都没回过神。

她很无助，不知道孩子到底怎么了，更不知道为什么，母子间总像是仇人一样充满怒火和怨气。

这位朋友的眼泪里，也藏着很多父母的影子。

面对孩子的青春期叛逆，很多父母不是觉得不安无助，就是选择用武力镇压，对孩子非打即骂。

但是，很少父母能够真正站在孩子的角度，去理解他们为什么会如此。

韩国优秀教师李柳南，曾在书中写下她和儿子的故事。

儿子高三那年，突然提出要休学。

一直以“考入顶尖大学”要求孩子的李柳南听到这个消息，直接把儿子骂得狗血淋头。

第二天，儿子没有再提休学的事情，但是起床的时间却越来越晚。

从未迟到过的儿子，开始经常迟到。

就算妈妈好说歹说，勉强把儿子送到学校，儿子也会用头痛、肚子痛等五花八门的理由早退。

回到家以后，补习班也不再去了，而是躲在自己的房间里。

在双方僵持的四个月里，母子俩就像是火星撞地球般相处着。

后来，那年的8月31日，儿子最终还是在自愿退学书上盖了章。

妈妈不能理解，在学校名列前茅，担任全校干部，曾是学校希望之星的模范生，为何会突然休学。

直到有一天，她回到家的时候，只有儿子一个人。

她想趁着这个机会，跟儿子好好谈谈。

没想到，她像是哀求儿子，又像是质问儿子的态度，终于逼得儿子瞪着她，语气凶狠地说：

接着儿子用手指着她，恶狠狠地说：

儿子脱口而出的冲击话语，几乎让她昏厥过去。

青春期孩子的厌学，其实是一种信号。

孩子当然知道，读书学习对自己没有坏处。

只是，他们难以承担起父母以爱之名，强加在自己身上的压力。

当学习充满了痛苦，变得功利，孩子的内心只会满是恐惧和抗拒。

所以父母不要对孩子有过高的要求，更不要对他有过高的期待。

当孩子已经表现出“厌学”心理，首先需要的就是认同他们的情绪。

这就好比，你不想上班的时候，也需要人理解你心里那些难以消磨的负能量一样。

父母的认同和理解，至少会给孩子带来心理上的安慰，不至于让厌学的情绪越来越严重。

当孩子学习上获得进步，哪怕再小的进步，父母也应该给予认可。

学习，也是一件需要成就感的事情。

里面的妈妈跟青春期的儿子就像敌人一样。

开车送儿子上学的路上，两个人因为“哪个广播台更好听”吵起来了。

妈妈不接受儿子的意见，一生气就对儿子吼了一句：

周末本来说好让儿子邀请同学到家里玩，妈妈却临时反悔，甚至威胁儿子：

甚至没跟儿子商量，就直接给儿子办理了转学。

妈妈认为自己做的一切都是对的，都是为了孩子好。

但是这一切的事情，都让儿子恨得咬牙切齿。

就连去新学校的当天晚上，母子之间也是硝烟四起。

儿子甚至撂下狠话，并羞辱妈妈：

从此以后，老死不相往来。

这一字一句，都充满了怨怼和仇恨。

在这样的情况下，还想孩子和你沟通？

不可能！

命令一旦开始，谈话就结束了。

很多时候，父母以为的沟通，其实更像是单方面的控制。

知乎上有一个关于和父母沟通的问题。

有一个高赞回答是这样说的：

明明父母就在隔壁，但是孩子却选择躲在房间。

就算父母口口声声说着自己爱孩子，但是孩子却不愿意靠近。

因为他们感受不到温暖和爱，只觉得每次的沟通都像一条绳子，束缚着他们，让他们喘不上气。

好好说话，才是沟通的前提。

尤其是青春期的孩子，正处在成人感迅速增强、但心理却不成熟的时期。

他们有自己的高自尊，他们需要一个平等的沟通身份。

他们需要父母的倾听，也需要父母的闭嘴。

和他们沟通，最重要的一点，就是“把他们当人看”。

孩子沉迷游戏行为与亲子关系密切相关。

亲子关系越差，越易导致孩子形成沉迷网络游戏的行为。

就像上次同学聚会的时候，听一个做心理咨询的朋友说的一个故事。

一位妈妈，带着14岁的儿子进来就问：

本以为男孩有什么难言之隐， 但是和心理咨询师聊开以后，男孩却略显委屈地说：

妈妈听到男孩的话，有点愕然，又有点愧疚。

著名心理学家弗洛伊德曾说过：

孩子沉迷于网络世界，往往是因为在现实中需要陪伴的时候，无人来陪，需要倾诉的时候，无人倾听。

当他们在网络中得到了慰藉和归属感时，当然就选择沉迷其中不可自拔。

就像《少年说》里的男同学叶子健，在台上委屈大喊的话一样： 

要把孩子从网络中拉出来，需要的是父母真心的关爱和陪伴。

正如中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓所说：

爸爸可以多和孩子出去打打篮球、跑跑步，不仅能强身健体，还能增进亲子间的关系。

孩子的青春期，非常需要父亲这一股强大的力量，约束和支撑他们快速成长。

妈妈可以多和孩子分享生活的趣事，听听孩子青春期的烦恼。

相比于爸爸严肃的模样，孩子在温软的妈妈面前，更愿意倾吐心事。

他总是喜欢用暴力威胁别人，用暴力解决问题。

在山区生活的时候，学校生活不顺心，他就气冲冲地，夺走灭火器，要找校长算账。

校长不在，他就徒手把校长室的玻璃打破泄愤。

问工作人员要匕首，工作人员不给，他就砸了拍摄用的摄像机镜头。

和别人吵架动粗，几乎贯穿了他整个山区变形的生活。

但是，最让我印象深刻的一幕，是他和爸爸在山区生活的时候，打了一架。

双方都收手后，梁佳铭嚎啕大哭，质问父亲：

原来，从小到大，父亲对他的教育，总是非打即骂。

所以梁佳铭长大以后，他对父亲充满了怨恨，同时也在父亲身上，学会了用暴力解决问题，发泄情绪。

比如他让父亲给他买最新款的手机，父亲不买。

和父亲厮打起来，打得双方身上、脸上都挂了彩。

《原生家庭：如何修正性格缺陷》一书里曾写道：

暴力，是一个容易被复制的行为，尤其是在家庭教育中。

2014年美国《儿科》发表的研究论文也指出，

父母暴躁易怒，孩子也学会了用同样的方式来面对身边的人。

打孩子，是最吃力不讨好的教育。

她一个同事，儿子从小学习就不太好，但是妈妈从来不会逼着孩子拼命学习，而是鼓励孩子。

所以她的孩子，从上学到大学毕业，都没有厌学、逃学的想法。

平时孩子在旁边看书玩乐的时候，她就在旁边陪着孩子，或自己看书，或织毛衣。

在妈妈的陪伴下，孩子的情绪也一直非常平和稳定。

正是因为孩子从小就生活在这种温和的氛围里，孩子到了青春期，也不会有过激的行为。

孩子在青春期里的每一个问题，都是在表达对父母的愤怒。

如果在孩子小时候，给予孩子足够的爱和尊重。

等他到了青春期，很多问题都能迎刃而解。

如果孩子已经进入了青春期，那就给孩子更多的关心和爱，引导他们更好地走向成人期。

青春期是孩子留给家长最后的机会。

为了孩子，父母应该时刻注意自己的教育方法和态度。