这样的“星”，值得追！

近日，英国路透社根据最新的科学家影响力评价系统，在综合评估气候变化研究领域科学家影响力的基础上，发布了全球最具影响力的1000位科学家名单。来自48个高校和科研院所的89名中国科学家入选。

我校生态学科带头人刘曙光教授名列其中，湖南省高校和科研院所仅其一人入选。

刘曙光教授长期致力于开发通用数据同化系统，对生态系统变化进行研究和监测。他通过开发应用生物地球化学循环模型，模拟预测土地利用干扰和气候变化等对生态系统的影响；利用区域至全球尺度上多样地实测和遥感数据的横向对比、模型与实测数据的相互印证，推动生态学研究的发展，在气候变化研究领域做出了重大贡献。

他推导出的林冠降水截留模型，被业界直接用其名字命名。他开发的综合集成生物地球化学建模系统，在全美、中国、非洲、中美洲等地被广泛应用。该系统被美国地质局选为诊断、监测和预报生态系统碳演变的唯一标杆性模型，研究评估结果在业界科学家和决策者中享有盛誉。

他先后发表SCI论文200多篇，其中包括《SCIENCE》(2篇)、《PNAS》(2篇)、《NATURE（子刊）》(3篇) 等。担任多个国际学术期刊的主编（Annals of Forest Science）或编委成员，为50多种国际学术期刊 (包括SCIENCE) 审稿。经常被中国、美国、英国及其他国际资助部门邀请担任评审专家。

刘曙光教授一直注重团队建设，倡导个性化学生培养，着力提升学生创新和解决问题的能力。他指导硕士研究生冯帅龙首次利用所有Landsat卫星影像数据，对中国水体几十年来的时空动态演替进行了综合评价。该成果更新了对我国水体分布和变化的传统认识，并发表在顶级期刊——美国科学院院刊《PNAS》上。

2018级生态学研究生李沁园同学说，她最感谢的人就是导师刘曙光教授。“刘老师以渊博的学识和前瞻的眼界指导我们。从编程改代码，到指导进行科学研究，再到教我们做人做事和处世之道，他以身作则、倾囊相授。不仅教会我们‘是什么’，还引导我们学会独立思考‘为什么’，让人受益匪浅。”

2019级生态学研究生张琦同学印象中的刘曙光待人谦和，治学严谨，经常为学生带来学术前沿的启迪性思维。他说：“我们的团队内部形成了良好的为人治学风气，刘老师在科研界所取得的新成就也时刻鞭策着我们，成为我们探索科研道路途中的指南针。”

回国3年多，看到一批批学生快速成长，一个个成果相继产出，刘曙光颇有成就感。他说，他一直在探索如何让团队的年轻人学到真本事，自信满满地走向社会、走向任何岗位。

“You can go anywhere!”刘曙光教授经常这样鼓励他的学生，也正倾尽全力赋予学生这样的能力和自信。