第三期，来啦！

科研成绩

问题二：您好，我是一名青年教师。近年来，学校在国家级课题申报方面做了大量的引导工作，也取得了优异成绩。作为一名青年教师，我们既感到机会无限，又倍感压力。我想咨询一下，关于提升青年教师的科研能力，学校有哪些具体举措？

肖玉杰副处长答复：

学校高度重视青年教师的培育，一是实施了“青年教师科研能力提升计划”，定期邀请国内外著名专家、学者做客“南财论坛”，提升青年教师申报国家项目的能力，寒暑假期间邀请国际顶尖教授举办学术能力培训班，强化青年教师科学研究的方法论，夯实青年教师的学术研究功底；二是加大科研团队建设力度，鼓励青年教师进团队担角色，推进“带头人+团队+平台”模式，有计划地培育若干个具有国内和国际影响力的科研创新团队；三是鼓励教师到国外著名大学访学交流，积极参与国际学术组织、国际科技计划、重大国际合作研究项目。

华仁海副校长答复：

科研创新是提高人才培养质量的重要抓手。首先，学校将积极推进人才培养模式改革，促进科研与教学融合、互动，通过科学研究激发学生的科学思维和创新能力，努力培养造就高素质人才和拔尖创新人才。其次，积极将科研水平较高的教师、重点实验室、科研项目等优质科研资源引入育人过程，凝聚科研力量，充分发挥科学研究对人才培养的推动作用。再次，鼓励本科生、研究生积极参与到教师的科研工作中，学校将创新学术成果认定和激励制度，引导学生和导师共同发表论文，激发同学们的科研热情，培养他们的学术素养。