汶川13年：铭记，守望，勇毅前行

映秀小学是汶川地震中伤亡最严重的学校之一。地震发生后不久，理大便成立了“映秀小学社工站”项目，组建了由社工、康复治疗师专家构成的团队，为灾民开展了心理辅导、学生康复、家长减灾教育等一系列活动。这些活动结合了包括“锅庄舞蹈”在内的当地文化元素，逐渐发展成为富有特色的治疗模式，极大地帮助改善了受地震影响的儿童、教师、父母和居民的心理健康状况。

汶川县是羌族人的主要聚居地之一，地震不仅毁坏了家园，也使他们的传承——羌绣遭到重大打击。2009年，理大发起了“映秀母亲”计划，让当地妇女能聚在一起做刺绣，从制作孩子的遗画开始，在这个过程中让她们打开心扉、互相支持、释放情绪并舒缓压力，同时也能通过售卖作品，帮助妇女获得经济来源。

2010年，理大与四川大学共建全国首间“灾后重建与管理学院” (IDMR)，它也是全球唯一的多学科、国际化、高水平的防灾减灾与灾后重建领域科学研究、人才培养和社会服务的新型学院。该学院提供理大硕士学位课程及本科服务学习课程，并与四川大学合办“联合培养博士计划”，为灾后重建和可持续发展培育专业型人才。

IDMR的科研教学活动集中于灾害医学与健康、灾害科学与工程、社会科学与灾害应急管理三大领域，聚焦灾害护理、物理治疗、作业治疗、义肢矫形、灾害精神卫生、灾害流行病学和紧急医学救援等研究。

通过积极探索防灾减灾领域高端人才培养新模式，IDMR已累计为内地培育、输送了数百名康复及护理专业人员，这些毕业生已成为了知识交流的重要力量，并将所学回馈社会。 

2020年初，面对新冠肺炎疫情，IDMR灾害护理硕士课程学生及毕业生奔赴前线，与武汉当地医务人员并肩协作，奋战抗疫。而通过举办灾害科普讲座、防灾减灾培训等公共活动，IDMR更是将相关知识让更多人受益。

理大还通过组织一批批学生前往四川服务学习，共同见证、参与了川蜀大地灾后重建的征程。

在“生物科技应用扶持受灾农户服务学习项目”中，来自理大不同学系的学生先后奔赴什邡市木耳种植区，进行农村服务学习。学生调研了产业流程中积存已久的问题，通过跨专业合作，设计创新工艺以提升传统的木耳生产方式，实现安全、环保的木耳种植，助当地农民提升经济效益。

在“四川视觉筛查及护眼资讯项目”中，来自理大眼科视光学院的学生在短短一个暑假内为约700名德阳市小学生进行了视力筛查、为有视觉问题的学生提供适合的眼镜，用专业知识为当地学生的视力健康带去切实帮助。

在“中国内地残障人士康复服务计划”中，理大康复治疗科学系的学生前往德阳市残疾人综合服务中心，进行了为期14天的服务，通过游戏治疗法提升脑瘫儿童的活动能力和日常生活技能。此外，理大学生还积极与当地治疗师、儿童家长交流，完善游戏治疗方法、提高康复治疗成效。这些游戏治疗法最终被机构采纳，继续应用于更多脑瘫儿童的治疗。

在“四川小学卫生大使培训和健康教育项目”中，理大学生前往德阳市罗江区，为区内4所小学约1600名小学生提供身心健康教育大使培训和服务，组织卫生大使在校内各年级推行健康教育，如个人卫生、均衡饮食、心理卫生、防灾备灾等 ，以增强该区小学生身心健康意识、提升学生对保持身心健康的认知。

在“‘希望旅程’服务学习夏令营”中，理大学生前往成都西蜀实验学校，为该校360余名三至四年级小学生举办了为期五天的夏令营，通过“生活英语”、“科学学习”、“健康教育”、“自我成长”等知识与趣味相结合的课堂内容，培养小学生“有能力”、“有盼望”及“抗逆力”等素质。夏令营中，理大学生还参加了四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院“应急逃生与灭火”体验课程，深入认识防灾减灾教育的重要性。

这些覆盖不同专业的服务学习项目还包括已在雅安市建成的“社区厨房”等；十余年来，这些项目的服务人数已超过三万人。

13年，弹指一挥间

今天，既是汶川地震13周年祭

也是第13个全国防灾减灾日

 “防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”

是今年防灾减灾日的主题

完善风险防范、牢筑安全基础非一朝一夕之功

为此，无论现在或未来

在防灾减灾与灾后重建科研之路上

我们都不会停止探索、前进的步伐

并将继续为国家的

灾害防范与治理贡献专业力量

铭记、守望、勇毅前行！

(封面图来源：@人民日报 微博视频)

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