落实立德树人根本任务 金融学院全面推进课程思政建设

5月11日下午，金融学院课程思政建设推进会在博远楼2号会议室召开。校党委书记韩宪洲出席会议并讲话。金融学院全体教职工及学生党支部书记参加本次会议，会议由金融学院党委书记程显秋主持。

韩宪洲讲话

韩宪洲在讲话中对金融学院课程思政建设的具体部署和专业课教师课程思政的成果给予了充分肯定。韩宪洲指出，5月9日习近平总书记在给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信进一步为课程思政指明了方向：“增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。回答好这一重大课题，需要广大哲学社会科学工作者共同努力”。

韩宪洲强调，当前课程思政建设工作中，还存在认识上、组织上以及理论思考上的诸多不足。课程思政的重点在课程，关键在教师，一定要把所学所思落到日常的教育教学中，要更加系统、自觉、主动地将“做人做事的基本道理、社会主义核心价值观、实现民族复兴的理想和责任”融入到课堂教学中。课程思政是新时代的新任务、新要求，要从形成高水平人才培养体系、健全“三全育人”体制机制的高度认识课程思政建设的重要性，强化顶层设计，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的生动氛围。

韩宪洲指出，要关注课程思政的溢出效应。教师党支部建设和课程思政建设的关系是双向的——党支部是课程思政建设的重要组织保障，而课程思政建设本身也是党支部建设的有力抓手。课程思政建设是教师师德师风建设的内驱动力，是高校内涵式发展的内在要求，反映出新时代对教师的新要求；要坚持“教育者先受教育”，要在真学、真懂、真信、真用上下功夫，重视对教师思政意识和能力的提升，努力成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。课程思政的本质是要创新教学方式，要因材施教、开展“活思政”，还要在专业思政更大的框架下优化和升级课程思政的内容。

金融学院院长尹志超从建设背景、工作目标、具体措施等几个方面对《金融学院课程思政实施方案》进行了介绍。尹志超指出，金融学院一直以来都把人才培养作为首要任务，学院党委将继续自觉牵头推进落实课程思政建设，发挥教师党支部的堡垒作用，带动全体教职工主动肩负起育人使命，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的工作目标。投资系教师党支部书记王佳妮从“党支部在课程思政建设中战斗堡垒作用”“教师的忧患意识与初心使命”“党支部和投资系的成长”以及“打造课程思政学习实践共同体”等四个方面分享了党支部推进课程思政的一些经验和感想。

教师代表交流分享

在分享交流环节，学院副院长高杰英、金工系党支部书记谢飞、金融系党支部书记李雪、投资系党支部书记王佳妮先后进行了课程思政教学展示。高杰英从欧洲均势的历史背景讲解了国际金融治理的相关知识，为优化我国金融市场发展和完善金融治理机制、培养既有国际视野又有家国情怀的金融人才带来了新的启示。谢飞的“资本资产定价模型在企业投资决策中的应用”，巧妙地将《山海情》中的“精准扶贫”案例应用到分析中，获得了在座教师的一致好评。李雪以中央银行的货币发行功能为切入点，深入剖析解放战争年代中国共产党人坚持统一货币、稳定币值、建立优质信用、最终取得货币战争胜利的做法，通过引入红色金融实践启示我们，只有始终坚持金融事业置于党的领导之下，我们的金融事业才能从容应对各种机遇与挑战。王佳妮将“四个自信”、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义经济思想、职业素养教育等元素融入《投资银行学》教学课堂，通过解读行业数据、投资案例、政策文本等方式，加深了学生对专业知识的理解，提升了学生对现实问题的关注。

通过本次课程思政推进会，金融学院全体教师不仅加深了对课程思政建设、“三全育人”综合改革的理解和认识，强化了不断提升自身业务水平的决心，同时也为下一步学院全面推进课程思政建设提供了有益的思路和方法。

学校党政办公室、党委宣传部、教务处等部门负责人也参加了会议。

与会人员合影

来源 | 金融学院

撰稿 | 金融学院王佳妮

摄影 | 新闻中心曹海鹏

责编 | 新闻中心戴文慧

审校 | 新闻中心殷晶晶