校长李勇主持召开国际教育学院专业建设调研座谈会

李勇校长作总结讲话。他对学院教职工为专业建设所作出的成绩表示肯定，同时也指出了存在的问题。他指出，加强一流专业建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，是全面贯彻落实党的教育方针的需要，是谋求学校更好更快发展的需要。对于加强学院一流专业建设和教育教学改革工作，他提出了四点要求：一是专业建设要注重综合均衡式发展，不可“一强一弱”。虽然英语专业对应用型人才培养发挥着重要作用，但也不能忽视教育学专业的建设和发展，需进一步打破院系和专业壁垒，优化学科专业结构，加快传统专业的改造升级。学院责任重大，任务艰巨，要充分有效利用现有师资和教学设施资源，努力打造“育人共同体”，着力加强一流本科建设。二是专业建设要加强调研工作，务实不务虚。他强调全院教职工要密切关注国家高等教育发展方向，把握教育教学发展动态，与全国同类院校专业进行全方位多角度比较，理清思路，摸清家底，找到行之有效的解决问题的措施。专业建设是一项系统性工程，需坚持实事求是原则，认真做好专业建设规划，强化顶层设计，以课程建设为抓手，以教材、实验室和师资力量等建设为核心，以教育教学质量保障体系为支撑，抢抓重大机遇，提前谋划安排，尽快实现专业建设的转型升级，努力将学院本科专业的建设推上新台阶。三是专业建设要增强自我定力，不可人云亦云。一流的本科教育是一流大学的重要标志。我校以服务区域经济社会发展为己任，以培养高素质和实践能力的应用型人才为主要目标，应该结合自身发展历史和实际条件，明确服务方向和专业定位，采取“差异化”和“比较优势”的策略，开展“特色化”的一流本科专业建设。四是要深化本科教育教学改革，进一步彰显了学校的本科教育特色，力争本科教育水平和人才培养质量位居省内同类高校前列。我校作为应用型高校，要坚持特色发展思路，不断创新管理运行机制，调动全体教职工的积极性，共同参与到专业建设过程中，要敢于突破传统的教学管理方法，加强校企合作，协同育人。