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关于印发《安徽师范大学皖江学院新时代劳动教育实施方案》的通知

大学作者：安徽师范大学皖江学院 2021-05-16 21:05:15

关于印发《安徽师范大学皖江学院新时代劳动教育实施方案》的通知

各系部、各部门:
现将《安徽师范大学皖江学院新时代劳动教育实施方案》印发给你们，请遵照执行。

安徽师范大学皖江学院新时代劳动教育实施方案为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学院实际，制定本实施方案。

总体目标

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱,热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力以及较强的创新创业能力，磨炼学生的意志，使学生养成良好的劳动习惯。

基本原则

1.坚持立德树人。坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观念，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。
2.遵循教育规律。挖掘符合大学生年龄特点的劳动教育资源，围绕创新创业，结合专业和学科特点，有针对性地开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等内容，强化实践体验，提升育人实效性。
3.体现时代特征。适应科技发展和产业改革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化;深化产教融合，改进劳动教育方式;强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提升创造性劳动能力。

构建新时代劳动教育体系

1.加强劳动精神的宣传与引导。通过各类宣传、互动平台，在全院开展劳动教育学习宣传活动。各系以专业、班级为单位，通过座谈会、主题班会、专题讲座等形式，加强劳动精神的教育与宣传。(责任单位:党委宣传部，配合单位:学生处、团委、各系)
2.营造浓厚的劳动教育氛围。以重大时间节点为契机，组织开展劳动文化宣传教育活动。邀请各级劳动模范进校开展校园活动，让学生近距离感受劳模风范。(责任单位:党委宣传部，配合单位:学生处、团委、工会、各系)
3.设置劳动教育课程。明确人才培养方案中劳动教育内容，设置理论与实践相结合的劳动教育必修课程，课程2学分，总学时32学时。除劳动教育必修课程外，其他课程可结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。(责任单位:教务处，配合单位:学生处、团委、各系)
4.灵活设立劳动周或劳动月。除学院统一安排的劳动教育必修课程外，各系可结合学生专业能力素质要求、职业发展需求和教学计划安排，分层分类，灵活设立学年劳动周或根据需要统筹设置劳动月，有序组织学生集中开展劳动实践。各系可根据实际需要编写劳动实践指导手册，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。(责任单位:教务处，配合单位:学生处、团委、各系)
5.发挥实践教育基地的劳动育人功能。进一步梳理符合劳动教育需求的校外优质实践教育基地，结合专业见习、实习等教学活动，组织学生到实践教育基地参加劳动活动，充分发挥各专业实践教育基地的劳动育人功能，增强学生对劳动精神的体验感受和认知理解。(责任单位:教务处，配合单位:各系)
6.形成劳动教育联动机制。以学生第一课堂、第二课堂、第三课堂活动为主要抓手，联合校内各相关主体，开发校内劳动教育资源。各管理主体客观记录学生劳动实践活动完成情况，予以严格把关审核，最终根据学生参与的劳动教育内容形成学时互认机制。(责任单位:教务处、学生处、团委、后保处，配合单位：各系)

加强劳动教育的组织实施

1.高度重视，提高站位。建立健全由分管院领导任组长，相关职能部门为成员的学生劳动教育工作领导小组，负责全院劳动教育体系设计、教学管理、劳动教育组织等工作。领导小组办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长兼任。各系是学生劳动教育的具体组织者和实施者，要及时成立本单位学生劳动教育工作组，强化工作的组织领导。(责任单位:教务处、学生处、团委、各系)
2.精心组织，抓好落实。根据学院实施方案，细化各项任务要求，做好规定动作，并结合各自实际，创新教育内容和形式，确保各项工作落地生根。要把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入师德师风建设，充分调动本单位教师、管理人员、服务人员参与劳动教育的积极性，积极整合社会力量，努力构建全员、全过程和全方位劳动育人体系。(责任单位:各系)
3.固化成果，着眼长效。要注重劳动教育的长期性、持续性，做到时间持续，工作常态，润物无声。要有效利用校园网站、微信群、QQ群等各类媒体，加强劳动教育的舆论宣传，营造重视劳动教育、支持劳动教育的浓厚氛围。要积极探索，努力创新，认真总结劳动教育的新载体、新举措，建立长效工作机制。(责任单位:各系、党委宣传部、教务处)

附件:

1.《劳动教育课程实施步骤与要求》

(一)实施步骤
1.制定劳动教育课程实施方案，对劳动教育课程学分、学时、教学内容等进行规定(其中理论教学为4学时，重点围绕劳动精神的传递，教育学生树立正确的劳动观和就业择业观;实践教学为28学时，重点围绕创新创业活动、实习实训、社会实践/公益活动、勤工助学等内容展开，辅以日常生活劳动)。(责任单位:教务处、学生处、团委)
2.制定各专业劳动教育课程教学方案，根据专业方向、专业特点以及实际情况，以“一专业一方案”为原则，规定本专业学生劳动教育内容(可统一安排，也可分模块供学生自选)，填写《安徽师范大学皖江学院劳动教育课程教学计划表》，并报教务处审核。(责任单位:各系)
3.根据各专业劳动教育课程教学计划，组建教师团队，承担劳动教育课程授课与指导任务。(责任单位:各系)

4.执行课程方案，指导学生如实填写《劳动教育课程教学过程记录本》，每一项教学内容结束后提交负责教师签字，课程结束后提交所在系综合评定成绩。劳动教育课程成绩分“合格”与“不合格”两种，由各系在学生毕业前录入教务管理系统。(责任单位:各系，配合单位:任课教师、学生)

(二)纪律要求
1.学生必须认真对待劳动教育课程，保质保量完成课程规定的教育内容。学生因身体或其它原因不适合参加劳动教育实践教学部分的，由本人提出申请并提供相关证明，经所在系同意、教务处审核后，并在规定的劳动时间内完成力所能及的劳动任务，可取得劳动教育课程成绩和学分。
2.教师在评定学生各项任务完成情况时，需客观公正，坚持“谁签字、谁负责”原则。
3.学院和各系劳动教育工作组要加强教学督导，定期抽检学生任务完成情况以及教师职责履行情况。凡发现弄虚作假的，一经查实，一律取消该门课程成绩。

2.《劳动教育课程教学计划表》