【专业巡礼】“以数据赋能社会,以历史预见未来”,欢迎报考广东医信息资源管理专业
以大数据为代表的信息资源日益成为推动我国经济转型升级的新动力,提升国家治理能力的新手段,重塑国家竞争优势的新机遇。信息资源已经成为国民经济和社会发展的内在需要和必然选择,大数据时代信息资源管理学科大有作为!
专业特色鲜明
信息资源管理专业2014年开始招生,是定位于大数据时代数据管理和数据分析的新型专业。该专业吸取了信息管理与信息系统专业20多年培养医学信息人才的经验,着重突出“医管工结合、校企院合作及实习就业一体化”的培养特色,从培养方案的制订,到课堂教学、专业见习及毕业实习环节,都有企业、医院的资深专家参与。专业自开设以来,每年的就业率都超过95%,专业对口就业率也保持在70%以上,就业率和就业质量均保持在学校前列。
信息资源管理专业培养具备较强基础医学知识、图书情报与档案管理知识、计算机科学知识,掌握信息规划思想以及信息资源组织与管理等方面的知识与能力,从事信息资源的组织、分析、设计、开发、管理、实施及咨询工作的应用型高级专门人才。
复合型人才培养
信息资源管理专业以图书情报与档案管理为主干学科,以计算机科学与技术和基础医学为支撑学科。在教学体系中,除图书情报与档案管理相关课程之外,医学基础课程的开设,为学生从事医学信息资源的相关工作打下了坚实的基础;计算机相关课程的设置,重在培养学生对信息资源的设计和开发能力。此外,还开设了“信息检索与利用”、“数据挖掘”、“医学信息分析与决策”等与大数据分析与处理相关的课程,强化学生在云计算背景下对大数据进行分析和处理的能力。通过四年较为系统的学习和训练,本专业学生在掌握信息资源管理基本理论和技能基础上,具有熟练运用信息技术采集、组织、加工、集成管理和开发利用信息资源的能力,具备较强的程序设计与开发能力,具有一定的大数据分析与开发的能力。
(学生在中国高校计算机大赛获奖)
(学生在中国大学生计算机设计大赛获奖)
(学生在全国数学建模比赛获国家级二等奖)
高起点升学、就业
近年来,信息资源管理专业平均就业率达95%以上,毕业生熟练掌握医疗与计算机结合的相关专业知识,思维创新和应用能力强,深受用人单位欢迎。
毕业生主要就业方向是医疗信息化软件开发公司、医院信息化部门、图书情报部门、卫生事业单位等。
大部分毕业生在国内知名的医疗信息化软件企业任职,比如阳普医疗、联影医疗、北大医信等,主要岗位包括系统开发、数据挖掘、软件测试等,其中不少校友担任技术总监、产品经理等重要职务。
相当一部分毕业生选择在医疗事业单位任职,比如医院信息科、病案统计科、医学情报研究所、学校图书馆等。
另有部分学生选择考研,继续深造,不乏考上香港大学、暨南大学、悉尼大学等知名学府相关专业的硕士研究生。
(实习就业供需见面会)
学院特色活动
为了丰富学生的文化生活,夯实学生的基础知识和基本技能,促进学生综合素质的提高,结合青年学生成长特点,学院组织并鼓励学生开展丰富多彩的文体和搜索之星大赛、软件设计大赛、网站设计大赛等科技创新活动。
考生最关心的七个问题
问
信息资源管理是一个研究(从事)
什么的专业?
信息资源管理专业是融合计算机信息技术、管理学基础和医学知识一体的,与医院的日常管理、临床医学、教学、医疗科研都有着广泛的内在联系的综合性专业,培养能够从事医学信息资源组织与管理的医疗信息化高级复合型人才。随着医院信息化的逐步深入, 医院信息资源管理当中蕴含的组织系统、人力资源管理、经济效益等一系列的数据可以更加直观的展现在医院管理者面前,对医院未来的发展能够发挥决策辅助作用。随着物联网、人工智能等新一代信息技术兴起,许多医院积极部署医院信息资源管理,以使医院的整体业务工作开展更具实效性。我校信息资源管理专业为四年制,授予本科毕业证书,管理学学士学位。
问
信息资源管理专业有哪些特色优
势?
吸取了信息资源管理专业20多年培养医学信息人才的经验,专业与20多家国内医疗信息化领军企业、10多家大型三甲医院签订了校、企、院三方实习、见习合作协议,打造了信息资源应用型人才实践体系。此外,生物医学工程学院还与校友会合作设立“校友奖学金”,奖励“品学兼优、励志典范”的信息资源管理专业在校本科学生。通过鼓励先进、奖优促学,激励同学们在校期间勤奋学习、努力成才。
问
信息资源管理专业核心课程有哪
些?
主干学科:图书情报与档案管理、计算机科学与技术、基础医学。
主要课程:档案管理学、运筹学、信息描述与组织、信息检索与利用、信息分析与预测、C++程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、计算机网络与通信、基础医学概论、临床医学概论、病案管理学等。
问
选择信息资源管理专业,学生未
来所具备的竞争力是什么?
信息资源管理专业培养的医疗信息化高级复合型人才,具备较强的医学基础知识,掌握扎实的计算机科学基础理论和技术;掌握信息资源建设与组织、分类、检索、分析及决策等知识。具备程序设计与开发能力;具备熟练运用信息技术采集、组织、加工、集成管理和开发利用信息资源的能力;具备对医学信息资源进行组织与管理的能力;具备能为决策者提供快速、全面、准确的信息,辅助管理决策的能力,能够在国家机关、企业、事业单位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作。毕业生的核心竞争力为:
计算机应用能力:具备熟练的计算机操作技能,能够达到国家计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试要求。
管理人才核心能力:学生的自学能力、综合分析能力、实践动手能力强,具有较好的人际交往能力、创新精神和合作精神,能够适应未来参加医学信息资源组织与管理的工作环境。
医学背景:专门开设病案管理相关课程,能够达到卫生部组织的病案信息技术技士专业技术职称资格考试要求。普通院校计算机科学与技术专业毕业生在医疗信息化行业工作时,需要“恶补”医学专业相关知识,“苦不堪言”,甚至无法胜任相关工作。而我校信息资源管理专业的毕业生,由于在校期间学习了医学相关课程,同时具有三甲医院和大型医疗信息化公司的实习背景,在从事相关工作的时候,就会“得心应手”。
问
信息资源管理专业毕业生,就业
前景如何?
专业深造方向:本专业的骨干课程覆盖了图书情报专业和计算机专业的核心课程,有研究生深造计划的同学,可以选择报考以上两个相关专业。近三年,本专业毕业生成功考取了香港大学、暨南大学、悉尼大学等国内外知名学府硕士研究生。
专业就业前景:当前,国家大力推行“AI+”、“物联网+”等产业模式革新,信息资源呈井喷式增长,未来五到十年,信息资源智能管理、大数据挖掘及智能分析等相关专业技术人才需求量大。另外,国家公务员、各级图书馆事业单位及高等院校也需要大量图书情报方向的专业人才。我院与20多家医院和医疗软件开发公司(主要分布在粤港澳大湾区城市群)建立了长期稳定的学生实践、实习合作关系,近三年的毕业生的平均就业率为95%。
问
在信息资源管理专业学习中,有
可能遇到的困难是什么?
信息资源管理专业涉及的专业面较多,既需要一定的医学基础知识和管理学基础知识储备,也需要一定的计算机实践基础。因此,在专业学习过程中,可能会面临专业课程学习的挑战,信息系统实践学习的挑战,系统性思维和解决实际问题的挑战,医学、管理学与计算机知识融会贯通的挑战等等。因此,信息资源管理专业的学习具有一定的困难度,但困难既是挑战也同时是机遇,复合型人才也是社会最亟需的人才,在当今的时代背景下,你将有无限的职业发展前景,21世纪也将是你建功立业的时代。
问
社会上是否存在对信息资源管理专
业的理解误区?
误区主要是对信息资源管理专业的认知度不清晰,认为专业的针对性不强,不知道如何选择就业方向。
实事求是的说,信息资源管理专业是一个就业口径较“宽”的专业,专业的综合性和应用性较强,特别是随着信息技术的发展,政府、企事业单位的信息化工作越来越重要,专业的信息管理人员缺口较大。本专业毕业后的工作方向主要有医院信息化公司,以及医院、政府、各类企事业单位的信息部门,并且近年来,选择继续深造,或者进入金融行业或国有大中型企业的毕业生越来越多,职业选择越来越丰富多样,就业前景良好。
师姐有话说
信息资源管理专业是一门多学科交叉的应用型学科,这是它当初吸引我的原因。我们有各种医学课程、计算机课程、管理学课程以及信息检索课程,这些课程无疑为我继续升学打下了良好的基础。广东医科大学的这个专业更是有其独特之处,会学习很多医学知识,包括生理学、病理学、内外科学以及人体解剖学等,多种学科的交叉学习其实能让前途迷茫的我们逐渐找到自己的兴趣方向所在。我很感谢所有教导过我的老师们,他们不光传授了我信息检索、档案管理以及计算机相关的专业知识,还经常分享自己的学习经验,会非常真诚耐心地解答我的各种疑难问题并替我指明前路的方向。在大学的这段时间,培养了我的人际交往、自主学习等能力,让我在这个领域更具备综合竞争力,让我在继续升学的路上受益匪浅。比如除了期末考试这一种考核方法,大部分课程还经常有小assignment以及个人presentation任务,既锻炼了我的团队协作能力,有提高了我的个人表达能力。非常感谢广东医科大学,感谢信息资源管理专业,提供一个让我展现自己的舞台,我会继续在升学这条路上走下去,希望以后能为国家和学校做出更多贡献!
——2017级本科生 王思思
(香港大学硕士研究生)
记得考研出考场那天下午,久违的阳光洒在我的身上,带来入冬季节的一丝温暖。我看着考场面前川流不息的车辆,思绪飘回了四年前刚踏入大学的那天。怀着期待和激动,原先还青涩稚嫩的我在广医绿树茵茵的校园中逐渐成长。这四年来,我就像小树一样汲取着知识营养,不断生根发芽,茁壮成长。虽然在这期间,大风和暴雨也曾将我打倒,枝叶飘零。但是,我在此处真挚的好友和敬爱的师长们却不辞辛劳、无怨无悔的呵护我照顾我。最终,风雨也散去,我也迎来了属于我的太阳。大学四年,对于我来说是我一段永远无法替代的经历。我非常感谢在培养我四年的广医,一直爱护我的各位师长以及我最重要的挚友们。因为有你们,我才能在此灼灼生辉。
——2017级本科生 黄添微
(暨南大学硕士研究生)
转自广东医科大学招生办公室
学生编辑/曾颜颜 黄晓琳
责任编辑/吴一纯 周圆
复核/裴金涛
审发/谭秋浩
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