新疆科技学院举办第二期“教学沙龙”活动

5月20日，新疆科技学院第二期“教学沙龙”活动在33号教学楼3326智慧教室举行。本期主题是“以提升教师教学能力为抓手，不断提升教师教学质量”，特邀信息科学与工程学院院长赵逢达教授、经济学系主任王建军教授作为主讲教师。活动由教务处副处长李妍主持，来自学校各教学部门的50余名教师参与。

赵逢达教授以提出问题再引发教师们思考的形式开展讲授，从不同层面激起教师们深入探讨的兴趣。以孔子的教育理念为出发点，引出高等教育究竟要培养出什么样的人、高等教育应当如何发展等问题。然后，从OBE学习成果的特点、培养目标、课程体系建设等几方面进行详细讲解，指出教学改革的目的就是要提高人才培养的质量，落实人才培养工作的中心地位，推动教育教学水平的持续提高。 

赵逢达教授还对在场所有教师提出系列思考问题：你真的热爱教师这个职业吗？教学与科研是否存在矛盾关系？本职工作和奉献的零界点在哪里？教学工作与学生工作如何协调？他以信息科学与工程学院家长调查问卷分析结果为例，结合所提出的问题，进行了详细的解答，为青年教师答疑解惑。

王建军教授是自治区统计学教学名师，执教近40年，他结合自身经验从三个层面讲解了教学的含义。第一层次是照本宣科，教师严格按照书上内容讲授，没有重点，这是不可取的。教师应该多阅读参考书，搜集实例丰富课堂，把课堂通俗化。第二层次是归纳分类，他以自己编著的两本书《多元统计理论实验与案例》、《现代应用统计学大数据分析基础》为例，提出教师要擅于将题目类型、解题方法与步骤进行归纳，按照教学内容梳理和合理设计课程体系，在授课过程中做到详略得当，收放自如。第三层次是教改创新、融入科研，科研是生产力，是提高教师综合素质和教学能力的催化剂，是提高教学质量的推动力。改革创新是教育发展的历史命题，也是教育发展的未来趋势，教师要将教学改革创新融入日常教学和科研中。

活动最后，李妍老师作总结讲话，青年教师要以名师作为目标榜样，让课堂教学变得生动有趣，做有趣有料有价值的教师。参会教师积极地进行交流探讨，老教师与新入职教师均踊跃参与分享，表示要不断向名师学习，不断努力充实自己，促进自我成长。