是指综合协调应用各种措施，最大限度的恢复和发展病、伤残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和与周围环境相适应方面的潜能。综合协调应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者(包括先天性残疾)已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会(WHO)。康复不仅针对疾病而且着眼于整个人、从生理上、心理上，社会上及经济能力进行全面康复。用通俗的话来讲就是从事康复专业工作的人，都是用爱心与专业技能，让失能的患者，重回生活轨迹的这样一群天使般的人......
那么，通过怎样的方法来实现呢？（康复治疗技术是什么？）
首先我们先要进行康复评定，这是康复专业的核心课，也是康复治疗师入门课程。对一个患者的肌力、关节活动度等进行功能评定，然后我们就可以对症下药啦。
比如，一个肩功能障碍患者我们可以这样做......
肩关节弹力带肌力训练
（室内S-E-T悬吊技术）
通过对患者的沟通和指导，敦促他们完成康复训练，早日康复！温暖的康复治疗师们用这种方式让先天不完美的孩子找回美丽的人生。(作业治疗)
康复治疗师们也能通过专业的治疗和训练让失语的孩子像常人一样倾诉。
(言语治疗)
在我们的生活中常常会遇到腰腿疼痛的患者和伤口反复发炎、粘连的患者。通过以下方式，能帮患者舒缓疼痛、消炎 、消除粘连。 （物理因子治疗）
（心肺康复）
（产后康复）
康复也可适用于运动后的应急处置，一般各大赛事举办时都会聘用一定数量的康复治疗师。家里如果有个小小康复治疗师，父母的日常肩颈疼痛，就再也不用担心了
（手法治疗）
以上是一个对日常康复工作的缩影，也是一个对“什么是康复?”的一个形象的说明解答。康复治疗师的工作是多姿多彩的，也是生动有趣的，与此同时它也非常重视与患者的日常交流沟通。康复治疗技术专业是四川卫生康复职业学院的“重点专业”。多年来系部秉持以培养“德能并重——具备工匠精神的、有温度的康复治疗师”为目标，从多个方面来积极引领学生的成长，取得的教学硕果颇丰。连续四届荣获全国职业学院康复治疗技术学生技能大赛冠军。荣获全国创新创业大赛一、二等奖。
2014年第二届“天瑞杯”全国康复治疗专业学生技能大赛专科组全国冠军
2016年第三届全国康复治疗学专业学生技能大赛专科组全国冠军
2017年第三届全国康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖
第四届全国职业院校康复治疗类专业学生技能大赛团体一等奖
2018年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创业大赛中荣获一、二等奖
党建沙龙
游园会
欢度元旦，歌唱比赛
康复是我国当前重点扶持的朝阳产业，那什么是康复呢？康复治疗技术又是一个怎样的专业呢？是要培养的是哪方面的人才呢？就业情况又是怎样的呢？希望看完了这些能对您挑选专业有所帮助。
我们学院康复治疗技术专业，现开设有一个专业和两个专业方向：康复治疗技术专业、康复治疗技术专业作业（OT）治疗方向，康复治疗技术专业物理(PT)治疗方向。一般所说的大康复就是指康复治疗技术专业，近年来我国康复行业分工开始更加细致，康复治疗技术专业作业（OT）治疗方向，康复治疗技术专业物理(PT)治疗方向是大康复里面包含的两个专业方向，下面我们来讲解一下专业以及专业方向的区别。
培养目标为培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，面向基层医院康复医学科、残联及民政系统的康复医疗机构、社区卫生服务机构、特教学校或养老院、护理院等的康复治疗岗位，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的具有现代“工匠精神”和有“温度”的高素质实用型技术、技能人才。报考不分男女。主要课程：
功能解剖学、运动学基础、人体发育学、诊断学基础、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、疾病康复、中国传统康复技术、言语治疗技术、临床医学概要。
物理治疗（Physiotherapist，简称PT），是应用身体躯体运动、按摩、牵引、机械设备训练等力学因素和电、光、声、磁、冷热等其他物理因素预防和治疗伤病的一种治疗方法。对体能的要求较高，就现在的就业形势来看，倾向于男生报考。
主要课程：
功能解剖学、运动学基础、运动治疗技术、康复评定技术、物理因子治疗技术、运动处方、肌肉骨骼疾病物理治疗、神经疾病物理治疗、内科疾病物理治疗、特殊儿童康复概论、运动处方。
作业疗法(occupational therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。目的是使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。这是份非常温暖有爱心的工作，适合女生报考。
主要课程：
主要课程：发展心理学、运动学基础、功能解剖学、作业治疗基础、作业治疗理论、生活环境与辅助技术、神经系统疾病作业治疗、肌肉骨骼疾病作业治疗、老年人作业治疗、儿童作业治疗、社会心理作业治疗。
本专业毕业生能在各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等，从事康复治疗工作。
读康复治疗技术专业可依国家统一规定，考取康复医学治疗技术士证书和康复医学治疗技术师证书，成为一名资格的康复治疗师。① 康复医学治疗技术士证书：按照国家现有规定，本专业毕业生在参加临床工作1年后，可参加国家卫生健康委员会组织的全国卫生专业技术资格考试，合格者可以获得此证书。② 康复医学治疗技术师证书：考取康复医学治疗技术士证书后，参与临床工作2年可报考，合格者可以获得此证书。欢迎加入我们康复系大家庭！一起来将康复的理念和火种传承，让更多人因为接触了解康复而受益，回归正常的生活轨迹，人生因为康复而圆满。
还有，请别走，想了解更多咨询请关注“川卫康院康复系” 
来源：康复系
编辑：新媒体中心 唐金凤
指导：王云东
审核：赵天成
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