“最美教师”优秀事迹展播（一）|左桂春：坚守教育育人初心，有心方得琢玉成器

近期，按照省教育厅通知要求，山东医专认真组织开展了遴选推荐工作，推选9位优秀教师参评山东省2021年“齐鲁最美教师”。

当前，省教育厅要求在全省教育系统组织开展师德专题教育，强化师德典型选树。学校微信公众号将分期推送他们的优秀事迹，切实发挥优秀教师的典型引领作用，教育引导全校广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能力，推动学校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，加快构建学校高质量教师队伍建设新格局，以为党育人、为国育才优异成绩迎接中国共产党百年华诞。

今天推送第一期——外语教学部左桂春老师的优秀事迹。

自从1990年分配到山东医学高等专科学校工作至今，我一直坚守在教学一线，始终如一地积极拥护党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，以教书育人为己任，以务真求实的态度出色地完成了各项教育教学工作。三十一年的教学工作使我深深地懂得了学校教育是一项意义重大、任务艰巨的育人工程，所以我始终坚持把热爱党的教育事业同热爱学生的真实情感融为一体，全面关注学生的学习和成长，关心学生的思想、学习和生活，积极帮助和关心青年教师的发展，充分体现了一名教育工作者教书育人、为人师表的品质。

一、严于律己，恪尽职守，为人师表

“学高为师，身正为范”。我深知教师的品德素养和言行往往会影响学生的一生，因此非常注重自己的言行举止，严于律己，以德施教，努力做学生的楷模。无论是在讲台上，还是在课下及日常生活中，我都恪守自己的原则，模范遵守社会公德，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，培养健康的兴趣爱好、积极的人生观，在学生中树立自己的良好形象，以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。因此在看到学生有任何不良习惯或有过错行为的时候，我有底气地对学生进行批评教育，并指导他们积极改正错误，走出误区，驶向正确的人生轨道。

我一直以严谨的教学作风影响学生，重视对学生的正面引导，将三尺讲台变为感召的舞台，在传授知识的同时将思政教育贯穿在教育教学的全过程中。2013级一位同学因一念之差考试作弊，受到了学校的纪律处分。他觉得在同学面前抬不起头来更对不起父母的期望，心理负担很重，甚至产生了破罐子破摔的想法。为此，我经常找这位同学谈心，关心他的学习和生活，督促他努力学习提高成绩，鼓励他参加学校和班级组织的各项活动，告诉他虽然无资格参加专升本考试，但依然可以凭借自己的专业知识和技能在今后的工作岗位上做出一番成绩。通过正面引导，这名学生变得阳光开朗积极向上，毕业后考到乡镇医院的事业编，并成为业务骨干，经常打电话汇报他的工作成绩，每当听到他现在干劲十足且在不断进步的时候，那种自豪感和欣慰感油然而生。

   还记得有一年在校园里偶遇2005级的一位同学，当他第一眼认出我并叫住我的时候，当他几次提到当年我对他的英语学习的帮助及在校时的一些教诲，对今后的工作生活一直产生重要影响的时候，当听到他一直读到研究生毕业并且事业有成的时候，我想当老师的意义就在于此。

二、认真教学，积极教改，勤奋工作

“亲其师而信其道”这一朴素哲理，让我深知要想让学生喜欢自己的课，就必须先让学生喜欢自己。我用心耕耘，撒播智慧的种子，让学生感受到学习不是一种负担，而是一种不可推卸的责任。

自1990年进入山东医专工作以来，我坚守教育育人的初心，一直工作在教学第一线，先后承担了临床、康复、口腔、护理等专业的公共英语教学以及英护专业的精读、泛读以及每年的专升本辅导等教学任务，每年的授课学时均达到400学时以上。在教学过程中，针对学生的特点、需求和实际水平，在精心研究教材的基础之上，以因材施教为指导思想，制定相应的课程标准及切实可行的教学方案。在课堂上，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，采用多种教学方法引导学生积极参与不同形式的课堂活动，课堂气氛活跃，教学效果显著。特别是专升本英语辅导，在英语辅导团队共同努力下，研究命题规律、制定可操作性辅导方案、编纂辅导材料、针对性改革教法，辅导效果显著，每年英语平均成绩均列全省同专业前茅，成为学生专升本提分学科之一。出色的教学效果也受到了学校有关领导的肯定、同行的赞赏及收获了学生的感激。

作为一名教师，我深知不仅要有渊博的知识，还要有终身学习良好习惯。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上精益求精，才能做一名合格的人民教师。我主动学习教改理论，使自己的教育理念始终紧跟时代潮流，将教学与自身科研相结合，注重理论联系实际，及时传授学科前沿知识。

俗话说，火车跑得快全靠车头带。作为教研室主任，我深知教学改革的重要性。所以我在教学教研工作中积极探索，勇于实践，做好教学改革的带头人。为了提高教学质量，我率先转变教育观念，主持护理系大学英语分级教学改革。按照学校教务处及社科部的安排，依据学校护理、助产、老年服务与管理专业人才培养方案，针对我校学生大班教学模式及学生水平参差不齐的特点，带领教研室老师在护理系进行了《大学英语》分级教学改革。问卷调查结果显示：大学英语分级教学改革效果显著，学生对大学英语教学的满意度达到百分之九十五以上，学生的英语综合应用能力和学习能力得到有效地提高，专家们听课后亦给予了高度肯定。教学团队的教学能力和现代化教学技术运用水平得到很大程度提高，教科研参与热情空前高涨。我还积极做好青年教师的传帮带，认真组织开展集体备课，积极认真听课评课，帮助青年教师不断完善自己的教学方法，使她们尽快成长，在省级和校级各项教学比赛中，教研室的青年教师均取得了优异成绩，并成为优秀的教学骨干。

2010年担任外语培训部主任以来，在招办的领导下，依托国际护士培训中心，与教研室全体教师一起，除顺利完成了正常教学任务外，还先后举办了20多期英语、日语、雅思等业余培训班，共计培训学生达1100余人。经过培训，极大地激发了学生的学习兴趣，夯实了学生的英语等语言基础，提高了语言的实际运用能力，掌握了科学的英语学习方法，挖掘了学生的英语学习潜能，为备考雅思、拓宽就业渠道奠定了坚实的语言基础。采用走出去、引进来的路子，让资质强的出国项目机构来我校开展宣传，进一步加强了我校的国际交流与合作，为我校护理专业学生到国外学习和就业拓宽了渠道，也为宣介学校尽到医专人应尽的职责。截止到目前为止，有近100余名护理专业学生先后到日本、德国、新加坡、沙特等国就业，另有10名同学分别到加拿大、美国、澳大利亚、芬兰等国家留学。

2020年新学期伊始，面对新冠肺炎疫情的严峻形势，为坚决贯彻落实教育部、省教育厅及学校有关文件精神，我带领外语培训部全体教师牢记育人使命，迎难而上，认真学习、精心准备，结合学科特色和课程特点，经过积极讨论、论证和实验，结合学生实际，以前期建设的智慧职教在线开放课程《大学英语》为基础，搭建课程主框架，最终确定了“以智慧职教为在线教学主平台，以腾讯课堂为每单元重难点讲解和辅导答疑平台，以QQ群为学生实时交流平台，，以FIF App 和中国大学MOOC为补充手段”的混合式在线教学模式。上课时采用“直播+录播”的相结合教学模式，融合各平台优势，有效地克服了平台劣势。充分利用各教学平台、QQ 群的功能，设计了多样化的互动交流形式。通过采用互动、答疑、随堂测验等教学模式，充分发挥了学生的学习主动性，尽最大可能地实践着“翻转课堂”等教学模式，圆满完成了线上教学任务。

三、严慈相济，关爱学生，诲人不倦

三十一年的教学生涯中，我一直坚持对学生严慈相济，做学生的良师益友。在“做人”上我对学生严格要求，坚持在课堂上、在课下加强学生的道德品质和思想政治教育，弘扬中华传统美德，要求学生成为德才兼备的人才。与此同时，我坚信一个好老师要热爱学生，善于跟他们交朋友。在教学中，我用心和学生沟通交流，与他们真诚相处，既努力使自己成为一名“良师”，也使自己成为学生的一名“益友”。这种理解、宽容的教育方式使我赢得了学生的理解、尊重和信任，与学生们的心更加贴近了，关系更融洽了，从而课堂气氛更加活跃，学生学习积极性大大提高。

记得1997级一位名叫付强的同学在刚刚入学不久就找到我倾诉，因不满意所学专业而非常苦恼，甚至一度产生了退学的念头。我多次与他耐心沟通，了解他的内心，在生活、学习上都对其表示无微不至的关心和关注。在了解到他特别喜欢英语且英语成绩非常突出后，我经常利用回答问题、英语演讲、角色扮演等形式让他在课堂上展示自己的英语水平，同学们赞赏和羡慕的目光让他越来越自信。我课下让他充当老师助手指导同学们学习英语，他也极其认真努力，工作开展的有声有色，同学们无不称赞叫好。这时我顺势而为，积极引导他以同样的方式对待专业课程的学习，逐步培养对医学专业的兴趣。慢慢地他重拾了信心，树立了前进目标。同时结合他的家庭情况，时刻对其进行感恩教育，传达父母对他的期望，在其内心种下一颗感恩父母的种子，告诫他为了实现父母的愿望也要坚持完成学业，珍惜大学生活，努力充实自我，提高综合素质，明确人生发展目标，是对父母、对学校、对社会最大的回报。在我积极正确的引导下，他情绪变得更加平稳，能够正确负责地对待自己的学业，人生观和价值观进一步端正，从而选择继续完成学业。毕业后他把这种精神应用到工作中，积极进取，现在已经成为一名出色的临床医生。多年的教学生涯中这样的情况数不胜数，每当看到学生取得进步时，更加坚定教师这个职业是自己不悔的选择。每当重读和一些学生的对话，都会使我更加喜欢这个职业。我深知，虽然前行的路上，可能不会一路繁花，但总能看到大部分的花儿如期绽放。

回首这31年来的教育教学工作，在领导和同事们的关心与帮助及个人的勤奋努力下，在各方面都取得了一定的成绩：先后被评为山东医专优秀教师、临沂市“三八红旗手”等多个荣誉称号，年度考核多次被评定为优秀等级。在科研方面精心耕耘，参与教育部“产学合作项目”一项，主持及参与各级课题十余项，担任副主编编写十三五规划教材一部，担任主编及副主编编写教材四部，发表论文十余篇，主持建设了校级在线开放课程一门及校级精品课程一门，主持校级职业培训项目一项。

今后的工作中将会有更多的新的挑战，我会继续加强理论学习和业务学习，严格要求自我，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，在实践中不断提高自我，竭尽全力做好工作，为学校的发展贡献自己的力量。

文案/编辑：医小专

山东医专

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