打造稳定教育实习基地 提高师范生培养质量

近日，小教与设计学院2019级小学教育专业456名学生在白塔区白塔小学、青年街小学、卫国小学、二道街小学、新华小学、逸夫小学、普化小学、实验小学、东文化小学、永乐小学、南林子小学等11所小学230个班级结束了为期5天的教育见习活动。在“政校校合作”的教育实习基地建设、教学理念与实践、理论与经验的碰撞中提升了小学教育专业学生的专业素养与能力。

政校校合作，打造稳定的教育实习基地

教育见习活动得到了白塔区人民政府、白塔区教育局和各合作学校的大力支持。见习前各小学组织召开见习专题欢迎会，向同学们介绍了学校的概况、发展、规章制度、师资情况、课程改革及实施情况，并提供了专门的休息场所。此外，各见习小学精心准备了语文、数学公开课，有的小学还组织了机器人、音乐等特色课，为教育见习的顺利进行提供了思想、组织和条件保障。

近日，党委副书记、院长陈丽，副院长衣颖，科技产业处处长孟凡军，小教与设计学院院长韩丽春与各小学开展了教育实习基地授牌仪式，并进行座谈交流，在协同培养、资源共享、共谋发展上有力地推动小学教育专业的发展。

总结时，我院学生认真、好学、勤奋、踏实的精神得到了见习单位的高度评价，彰显了辽阳职业技术学院小教与设计学院师范类大学生的优秀品质。

和谐互助，践行“红石榴”校园文化理念

小教与设计学院是一个民族和谐共存的大家庭，本次见习活动共有456名学生参加，其中有近一半的学生来自西藏、新疆。见习活动中，通过服务少数民族学生订餐、汉族学生与少数民族学生搭配分班、学生互助交流指导等工作，营造了良好的民族团结互助成长氛围，践行了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起的“红石榴”校园文化理念。

“以德为先”，全面增强师范生专业素质

小教与设计学院高度重视师范生的师德养成，通过制定教育见习计划、动员大会、选派优秀教师带队、细致做好日常管理等工作，全方位将社会主义核心价值观、师德教育融入到见习中，提升学生们的职业认同感和责任感。

根据教育见习计划，学生按照“课前准备带问题、课上学习解问题、课后交流共分享”的见习学习模式，在指导教师的带领下，学生们完成了备课、上课、批改作业、辅导、组织班队会等各项内容，从中体会和感悟小学教师的职业素养，深刻认识小学教育教学工作的要求、特点、规律和课堂教学各环节特点，提高了专业能力、增强了专业素质。

强基固本，提升小学教育专业育人水平

小教与设计学院在巩固小学教育专业传统优势的基础上，通过对教育见习的调研，了解了小学教学改革现状及适应素质教育的课堂教学模式、各小学在教育教学方面的特色、我校毕业生在小学教育教学中的实际情况、新课程改革在小学的实施情况，为全面推动师范教育内涵发展、创新发展、特色发展，提高师范生从教技能、促进“教育研习-教育见习-就业实习”紧密衔接提供了方向和保障。

5天的见习活动，不能忘却的是第一次走上讲台的紧张、第一次听到“老师”称谓的激动、第一次体验当老师的辛苦与忙碌……无数的第一次使同学们深刻体会到“当老师”是何等不易，更能发现自身的不足，也坚定了提高自身教师素养与其他方面综合素质的决心，向争做合格教师迈进一大步。