辅导员说|应急人,加油!坚持到底,你会感谢自己曾经付出过……
校园里,有这样一个身影
他,是学生知识的引路人,为学生排忧解难
他,是知心朋友,与学生打成一片
他,就是应急技术与管理学院应急技术与管理、防灾减灾工程辅导员,王阳老师
今天小柯带大家一起来听听他的辅导员故事!文末有彩蛋~
王阳老师
应急技术与管理学院学生事务中心主任
应急技术与管理学院团委书记
1.如果用几个词来形容您自己,您觉得是什么?
对我来说,学会思考是很重要的。每一次新的开始都是从零开始,工作也罢、生活也罢,都需要重新审视自己。
2.您是如何理解辅导员这一角色的?
从大的方向说,辅导员是思想政治教育的骨干力量。从小的方面说,辅导员更多是学生的知心人、引路人。对于大学生来说,大学四年更需要的是一种对大方向的指导,而这也是需要我们辅导员重点关注的。
3.您认为如何与学生更好相处?我们了解到很多学生都很喜欢您,遇到生活或者学习上的难题也会找您开导。
我喜欢与学生打成一片,喜欢以朋友和家人的身份与他们相处。我接触的学生,大多是00后,自理能力和独立能力相对较弱,离开父母,在一个新的学习环境中需要去认知自己、适应环境,在这个过程中难免会遇到迷茫的时候。这就需要一个学习和生活中的指导者,给予他们耐心与信心。同时,我们辅导员与学生之间存在着年龄差,所以我们在与学生相处的过程中,要以年轻人的方式交流,尽量get到他们的点。
随着时代的发展,日新月异,学生思想活跃,对各种新鲜事物的接受能力比较强,这就促使我主动去学习更多的东西,为学生遇到的难题多提供一些解决思路。
4.是什么原因促使您火线上岗,担任两个新专业的辅导员工作?
我当时就想,要到“一线“去,要为学校的应急管理事业贡献自己的一份力量,加上我之前担任辅导员和学生科科长,做了七八年,在这方面我经验还是比较丰富的,所以我相信自己同样能胜任新专业的导员工作。
5.您觉得应该从哪些方面入手,来做好新学院的建设工作?
我现在担任的是学生事务中心主任和团委书记,学院是第一个试行准军事化管理和实战化相结合的学院,在这个过程中,我们首先应该根据专业特色设置来优化与学生思想政治教育、日常管理相匹配的体制机制,积极引导学生志存高远,勇担时代使命,把个人理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献。
6.结合您多年的辅导员工作经验,您认为如何应如何更好加强和改进辅导员队伍建设?
辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和管理干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生人生的导师和健康成长的知心朋友。辅导员更应该思想理论教育和价值引领上主动作为, 加强党团和班级建设、学风建设,开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念,引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
7.您有什么话想对学生说吗?
凝心聚力绘蓝图,大国应急谱新篇,希望同学们能在未来的应急管理大学中找到真正的自己,不负青春,不负韶华,为大国应急管理事业做出应有贡献。
应急管理学院的何宁老师:王阳老师非常谦虚,任劳任怨,亲和力强。在这里我分享一件事:上学期期末离校,王阳老师就连夜开车送学生去各个车站,直到第二天一大早学院学生就都安全离校,他一回办公室就趴在桌上睡着了。这件事让我们都很感动、敬佩,也让我印象深刻。
防灾减灾工程专业的郑贵强教授:王阳老师的人际关系处理的特别好,无论是对同事还是学生,而且他从不抱怨工作累,同时十分擅长体育运动,也是一个非常负责任的老师。在许多学生不理解学院管理模式时,他积极主动与学生沟通,鼓励学生,同时跟着学生进行早晚训。让我印象最深的是王阳老师在运动会后,发的一条朋友圈“可能你曾经抱怨过,觉得特别累,但是一切都会过去的,过去之后,你就会感谢自己,感谢自己曾经付出过,曾经参加过准军事化训练,还这样努力。
春风化雨,润物无声,王阳老师正是用他这慈父一样的胸怀去教育他的学生们,也通过自己的优秀精神品质去让他的同事们感受到他的人格魅力,相信王阳老师在今后在辅导员工作上也会越来越好。
审核:杨忆霖、陈 骁
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