胸怀祖国 服务人民 追求真理 勇攀高峰——浙江理工大学校长、中国工程院院士感悟式讲党课

“坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。”“强化国家战略科技力量。”在专题党课上，陈文兴分享了刚刚从北京参加完两院院士大会、中国科协十大的情况。他结合与会的经历体会，从总结了我国科技事业取得的新的历史性成就、明确了加快建设科技强国的重点任务、对更好发挥两院院士和中国科协作用提出殷切希望三个方面传达了习近平总书记在两院院士大会、中国科协代表大会上的重要讲话精神。

“高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分。”“评价制度改革要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向。”“我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！”对总书记在大会上的重要讲话，陈文兴深有感触。他说，无论从科技发展取得的历史性成就，还是中国人民取得的伟大飞跃，都充分说明：坚持党的全面领导，是国家和民族兴旺发达的根本所在，是全国各族人民幸福安康的根本所在。

“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”陈文兴回忆少年时背诵的马克思《资本论》第一卷法文版序言和跋，回想了自己15岁进大学的场景和年轻时的劳动经历，讲述了15岁的习近平插队到梁家河经历的七年知青岁月。他指出，人生的经历是最大的财富，酸甜苦辣皆营养，要有坚韧不拔的毅力，这对科研工作尤其重要。

“爱国精神是科学家精神的灵魂。科技报国应该成为科技工作者的价值追求。”对于如何从事好科研工作，陈文兴结合高质量制备蚕丝纤维、高效低碳制备涤纶工业丝的科研经历指出兴趣是原动力，需求是牵引力，创新是生命力；要胸怀祖国，个人命运必须与国家的利益结合起来，科研方向比速度更重要。

“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。”陈文兴从深入贯彻十九届五中全会精神谈起，分析了高水平大学建设的时代背景与现实挑战，提出办大学要有经营的理念，推动学校“十四五”时期高质量发展。他指出，“十四五”期间，学校总体发展思路是“1239”发展思路，即锚定“一个目标”，构建“两个体系”，坚持“三个发展”，推进九大工程，加快建设特色鲜明研究型高水平大学。

“发扬自强不息、艰苦奋斗、同心同德、开拓创新的精神。”陈文兴说，中华民族从站起来、富起来到强起来，是一代代奋斗者秉持着艰苦奋斗的精神创造的辉煌；浙江的高质量发展凝结着走遍千山万水、道尽千言万语、想尽千方百计、历经千辛万苦的浙商精神；学校的发展，是一代一代理工人砥砺前行、不懈奋斗的结果。他强调，中层干部要将工作当作事业来做，在发展边界条件的约束中创造性地开展工作。

陈文兴还就青年教师如何立德树人、如何处理好教学与科研的关系、一线科技工作者如何理解教育评价改革等进行了现场交流。