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TA说｜张梅：坚守初心担使命敬业奉献写忠诚

大学作者：上海健康医学院 2021-06-08 17:58:03

编者按

TA们，或是纵横在各类赛场斩获傲人奖项，或是勤耕于专业沃土成绩斐然，或是活跃在各种组织展现不凡的领导能力，或是助人为乐热心公益……TA们闪闪发光，TA们也是身边的你我他。

“TA说”栏目，旨在发现上健医的先进典型教职工、校友和优秀学子，走近TA们的生活，分享TA们的故事，以激励更多的健康学子成为更好的自己。

五月的海南是火热和热烈的，上海健康医学院援建的海南卫生健康职业学院又传来喜讯，该校在海南省卫生健康委员会年度考核评比中荣膺“优秀单位”称号，我校选派担任该校校长职务的张梅同志及该校党委书记陈大强同志双双荣获年度考核“优秀个人”称号。

这是我校全面帮扶和援建的一所高等职业院校，她位于中国的南海之滨海南海口，她的成长和取得的成绩标示着上健医品牌形象又一次在中国（海南）自贸港的热土上展现风采。

海南卫生健康职业学院，于2020年5月15日正式成立，是经海南省人民政府批准设立的唯一一所公办卫生健康类职业院校。经海南省委书记沈晓明建议，2018年1月，我校与海南省卫健委签订为期10年合作共建海南卫生健康职业学院协议。2020年初，我校全面实施“组团式”帮扶，选派张梅同志，经省政府同意，海南省卫健委任命，出任海南卫生健康职业学院首任党委副书记、校长职务，并组建7个项目团队，以“项目管理制”形式，全面开展帮扶和援建工作，同时设立冠名“海南班”的教学班，联合开展“1+1.5+0.5”康复治疗技术专业人才培养。

作为学校选派的“常驻帮扶”代表，张梅同志坚守初心，努力工作，恪尽职守，团结带领海卫健院同志攻坚克难，坚定不移贯彻我校支持和援建海卫健院的工作部署和要求，积极推动“柔性帮扶”“以带促建”等各项帮扶援建工作和举措落地落实，为援建海南卫生健康职业学院，推动该校建校创业、高质量发展，发挥了积极和突出的作用，作出了重要贡献。

2020年2月，张梅同志抵琼时，正值新冠肺炎疫情肆虐，她强忍不舍告别面临高考的儿子和年迈的双亲，不顾个人安危和孤身赴琼的孤单，逆行海南，日以继夜、禅精竭虑与海卫健院同志精诚合作。她投入巨大的精力，高起点谋划办学定位和推进专业布局，精准对接中国特色自贸港建设对卫生健康人才要求，在深入开展调研的基础上，成功开设5个高职专业和5个五年一贯制专业，并探索构建医疗、医药、康养、医管、医工、文旅六大类专业群布局。着力推动增设中药学、药品质量与安全、护理（医学美容方向）、护理（健康与社会照护方向）等4个高职专业，填补海南乃至全国在相关领域高等职业教育的空白，护理（健康与社会照护方向）专业为全国首创。她亲自推动学校成立以来的首次招生工作，学校成立当年高职和五年一贯制各5个专业新生入学达1663人，首次招生实现开门红。

“学校开张了，要闪亮登场”。这是张梅同志鼓励海卫健院同志们的话语，其实“闪亮”的背后是无数的艰辛付出。在各种场合，她讲的最多的就是情怀和温度。她说，学校是有温度的地方，教育是有情怀的事业。她身体力行，以身垂范。2020年9月，该校成立后的首批大学生从全国各地齐聚学校，当看到学生们因学校简陋的设施，在宿舍席地而坐读书学习时，她落泪了，她立即组织调研和部署，亲自审定宿舍座椅设计，为学子们营造温馨的“家”。当了解到老师们连办公的场所都十分简陋，她迅速推动学校空间布局和实现教师办公“一桌一椅一电脑”。这些举措让每位学生和教师深切感受学校的温度和教育的情怀。

一年来，张梅同志带领海卫健院同志一道，勠力前行，“谋开篇”，抓防控、立章程、促融合、擘画发展蓝图；提质增效“育人才”，锚定“海南特色国内一流”办学目标，稳步推进援建高校高质量发展。在推动发展集成创新上，取得了一批突破性成果。她推动现代大学制度体系建设，涵盖教育教学、师资队伍建设、学术研究、学业评价等9个方面287项，落地128个，为体制改革奠定制度基础；深化教育评价改革6项；推动教育督导体制机制改革也如火如荼开展。在教育创新方面，主动适应“以疾病治疗为中心”向“以健康促进为中心”的转变，服务全生命周期，呵护健康全过程，在海南先行先试，打出教育教学创新组合拳，如龙头专业护理专业，在海南领先构建以全生命周期为主线的全新课程体系；基础医学建立以器官系统为主线的“整合课程体系”；公共课程实施以学生为中心的“体育俱乐部制”、《大学英语》分层教学模式，以及在海卫健院创新首推“三学期制”、全生命周期理念的实训教育、竞赛项目制管理等多项改革和创新，有力推动了教改集成创新，领跑海南医学职业教育，帮扶和援建成效显著。上海理念得到强有力迁移，上海经验得到高位嫁接，上海方案推动海南高职教育改革创新路径。张梅同志用踏石留痕的工作韧劲，使上健医落实海南委托的使命任务得到扎实全面有效落实。

2020年全年我校援建海卫健院取得的成果丰富，统计显示，该校获省部级及以上项目9个；学生各级各类获奖达361项，国家级32项，省部级329项；教师省部级获奖37项。“海南乡村卫生健康科教讲师团”项目被评为2020年教育部“终身学习品牌项目”；5个教育部职成司1+X证书试点项目获批，覆盖全生命周期的健康管理；护理系成为海南省首批“三全育人”高校综合改革试点单位。这些成绩的取得与张梅同志的努力推动和执着追求是分不开的。张梅同志在海南工作的一年多中，主持召开各种会议、讲座、活动、调研就达到180多场次，亲自研究、部署、推动的重点工作事项167多项。呕心沥血、攻坚克难，往返海南上海，为援建积极争取资源，带项目、带方案，多维度高起点高标准推动我校的“资源共享、教学同步、标准同质”三同步帮扶和援建举措落地，为精准迁移上海方案和上海经验，推动援建高校快速跨越发展发挥了积极的作用。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，张梅同志早些年前支持丈夫援藏的艰辛和感悟还历历在目，如今她响应组织的召唤，又站在援建中国（海南）自贸港建设最火热的前沿，以无私奉献的职业精神，诠释她对教育事业的情怀和忠诚。

“组团式”帮扶和援建成效凸显。海卫健院的深刻变化，在海南卫生健康系统、海南高校系统、职业教育领域及海南社会产生强烈反响，包括海南省卫生健康委、教育厅等海南各界普遍赞誉“有高校的气质”“有高校的模样”“有高校的内涵”，对一所新入列的高等职业院校，其“蝶变跃升”故事背后，上健医品牌形象也被广为传颂，真切让海南同志感受到上健医精神的价值和力量。

“合作发展”是我校内涵建设和质量发展的重要内容和关键路径。与海南的合作，是我校全面拓展合作发展领域的又一战略支点，学校将继续支持海南建设，全面拓展与海卫健院合作领域，在支持海南深化教育改革的合作共建中，推动我校跨越式发展。