【河海吾师】刘瑾 | 以德立身、以德立学、以德施教
近日,河海大学开展2021年“师德建设主题月”活动,选树了一批优秀教师个人和团队先进典型,陆续在河海大学官方微信推出。活动突显了优秀典型的激励引领作用,全面营造了尊师重教、争先创优、风清气正的校园师德文化氛围。
刘瑾,地球科学与工程学院教授。刘瑾老师热爱教育事业,为人师表,关心爱护学生,一直以“以德立身、以德立学、以德施教”为自己教书育人的准则,在平凡的岗位中体现教师职业的高尚。
作为一名党员,刘瑾老师在思想上热爱祖国,拥护中国共产党领导,忠诚于党的教育事业,具有坚定的理想信念,在教育教学过程中注重学生的思想政治教育,在日常教育教学过程中一直起到共产党员的模范带头作用。
教书育人孕育桃李芬芳
作为地球科学与工程学院地质科学与工程系的系主任,刘瑾老师针对行业对本专业人才需求的变化,通过邀请企业领导作报告,组织专家评审等方式,对专业建设进行了深入调研,对学生的培养模式进行了不断优化,制定更新了人才培养方案。自己也以身作则,不断创新,针对本专业对学生实践能力要求高等特点,在日常教学中将思想政治教育贯穿人才培养体系,充分发挥课程教学在学生思想政治工作中的作用,将思政教育融入课程教学各环节,使专业课程与思政形成协同效应,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,近年来主持或参与各类教学改革项目共计11项。
同时,作为本科生班导师,刘瑾老师所带班级在专业成绩、考研情况等方面都处于领先地位,连年被评为优秀班级。为了锻炼学生的实践动手能力,加深专业知识,在日常的班导师会议中,刘瑾老师常向同学们介绍大学生各大赛事,鼓励学生积极参与,并作为负责人,带领学生参加了多项互联网+、挑战杯、大学生创训等多项主流大赛,所带领的暑期“三下乡”社会实践活动获江苏省十佳团队,刘瑾老师也曾获河海大学第十九届优秀主讲教师。作为研究生导师,刘瑾老师能够因材施教,培养学生创新能力,让每个学生都有所学有所得,连年指导研究生创新和实践项目。所指导的学生中共计8名同学获得研究生国家奖学金,并有一人获江苏省三好学生荣誉称号。
投身科研 攻坚克难
在教育教学过程中,为了更好地培养学生,刘瑾老师也积极投身科研当中,紧跟专业研究热点,不断探索创新,提升自身专业素质。在国家自然科学基金等科研项目的资助下,刘瑾老师在工程土质改良技术、生态土体固化剂研发与应用和边坡设计与绿化固坡等方面进行了系统性的研究,并形成了显著的研究特色。在本领域高水平学术期刊上已发表学术论文75篇,出版专著2部,授权发明专利12项。研发的不良气候条件和脆弱地质环境下的岩土体坡面生态防护关键技术,有效的提升了国土空间生态修复效果,生态恢复效果和边坡防护效果是现有各类边坡防护技术的3-5倍,防护技术成本减少了20%-30%,经济和社会效益显著,为国土空间生态修复提供了“河海智慧”,为保证国家土地资源和绿化资源稳定提供了技术支持。
1.1995年5月6日,党中央、国务院进一步作出《关于加速科学技术进步的决定》,正式提出( )。
A.可持续发展战略
B.人才强国战略
C.推进城镇化战略
D.科教兴国战略
2.将( )确立为党的指导思想,是十六大的一个历史性决策和贡献。
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
3.( )提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。
A.党的十五大
B.党的十六大
C.党的十七大
D.党的十八大
素材来源:党委教师工作部、人事处;地学院
编辑:小海螺记者团 李佳颖;柏蓉
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