考完四级还好吗？华农er的梦里还有期末周……

v 【不推荐完全使用背模板的方式】准备口语，考官大都非常有经验，考生语速上的调整或表达上的差异都会让他们起疑心，而背模板之嫌通常会招致一个”大跌眼球“的分数

v 背素材我推崇“拿来主义”，学习素材里一些【地道的表达语句和格式】，再【用自己的思路组织语言】

v 口语part3重在考察思维逻辑，它考原题的概率并不高，可以【总结不同题型的答题思路】。比如：对于“中国人和外国人的区别”，考生提前设计回答框架，包括表达什么观点、什么时候进行转折等。寻找口语水平比自己高的老师、朋友陪练，帮助批改和反馈。多创造英语环境，利用APP与外国人进行口语交流

v 活用“Anyway”，“You know I mean”

等【逻辑关系词和连接词】，切忌因思路卡顿而支支吾吾

v 平时多积累【常用的专业或地道英语表达、情景英语表达】并进行分类，文末以一句谚语总结全文观点通常能够使其通顺不生硬

v 对于口语part2，先设置一个日常情景，再以与之迥异的特殊情况来引入要表达的观点，定制【差异化的答案】。比如：在回答天气相关话题时，先“吐槽”广东特有的湿热天气，表达自己的不满情绪，再说对于雪天的向往，这样可能跟外地同学的回答形成差异，给考官留下较为深刻的印象

v 注重【结合本土和国际文化】，雅思考察在多元文化中生活学习的潜力，可以对比分析国内的bilibili和国外的YouTube，或者谈谈你在本土的文化语境中对某部外国电影的看法，在回答中体现自身对多元文化的适应能力

v 思路的【深度与广度】不可缺少，以递增式的回答深度体现自身成长和思考的痕迹，至于广度，如果在回答“最喜欢的天气”时用到的表达是“Summer in Canada”而不是“Summer”，接下来可以说说为什么喜欢加拿大的夏天而不是广州的，或者延展到怎么在加拿大度过夏天，这样思路就更清晰，能说的话更多，也更容易自圆其说

v 【口语表现力】也很重要，在回答问题的基础上【输出情感和观点】。可以谈谈与问题相关的【自己经历过的真实事件】，让考官们与你【共情】，有一些【小互动】，比如用“Don’t you think it interesting”来替代“I do think it interesting”的直白回答

v 尽量保持【正能量形象】，避免输出一些负面观点

v 首先要【充实自己的信息库】，【多找一些公众号的资源进行辩证地吸收】

v 能力处于高阶水平且备考时间为冲刺前时，通过阅读【外文版人文社科杂志】或了解名人、教授对有关议题的论述和看法，学习他们的表达思路

v 保持每周1~2套考卷的练习量，模拟考试场景进行练习，【练完做好反馈，反馈完再重练】

v 练写作时，花钱要“花在刀刃上”，利用好网络上的可用资源，不一定要报班，可以练不同题型的作文，购买批改服务

v 备考过程中，【学习阅读与写作的逻辑】，包括如何表达一个观点、考官想看到的是什么……在写作的主体段，考生常用正三角式（重点在最后面）或流水账式，而考官更喜欢倒三角式（重点在最前面）的论述 

v 备考三级时，购买了某机构的VIP课程。三级大题和计算题基础分数要拿到，最后一周多练习选择题，【选择题编口诀去记忆】，【计算题】划分专题去理解复习，做到【“理解一道题，掌握一类题”】

v 假期备考要提前准备好资料，学习相关基础知识。如果在假期学习比较困难，可以看看知识点，少量刷题，【保持学习状态】

v b站上有很多套路讲解，可以学习整理，【充分利用好资源】。【保持积极心态最重要】，当自己有进步时，给自己一些奖励，比如吃美食、看电影等

v 【备考地点选择适合自己的】，宿舍、自习室或者图书馆都可以，多利用空闲时间，【没有课的时间都可以学】

v 如果专业课的学习比较忙，课后要见缝插针，抓紧时间学ACCA。 有早课的话，我会在六点半起床，争取看半小时的ACCA，晚上会在课室自习至关门

v 前面的科目或许可以通过突击的方式通过，但期间的学习方法和毅力去无法得到培养。学习能力是需要累积的，学好ACCA最重要的是【有热情、有信心，愿意为它花时间】

v 在规定的时间内学完网课，及时进行课后消化。敢于开启练习册，不要畏难。需要【通过练习来钻研不同的题目问法、处理方法】，还要【理解其中的原理】

v 授课的老师会鼓励大家主动思考，让课堂活跃起来，自己在这期间也收获到了学习的快乐。不要把ACCA当成负担，【不透支自己的意志力】，慢慢就会找到学习节奏。可以关注微博和知乎上【优秀的ACCA老师，（少女、米米粒、敬丹老师…）】，【找到适合自己的老师，能学得很有安全感、很自如】

v ACCA和专业课的学习是相通的，培养出的学习习惯也适用于两者。【累的时候想想学到的东西】，一切都是值得的

v 备考的时间段：考前4—6个月，依据个人的基础和学习能力衡量。地点：一切适合学习的地方，包括且不限于自习室、图书馆、教室、饭堂、宿舍，我的法考复习全过程在宿舍完成

v 主抓重点考点，【利用整段时间对一个板块的知识进行系统化的学习】，便于联系多个知识点，融会贯通

v 善用【核心记忆点】，以减少背诵负担，利用原则、理论推导基础知识点，在碎片化时间记忆【口诀和不难理解但内容多的地方】。重复翻阅琐碎的记忆不深刻的知识点，及时更新自己的“重难点库”，做到越学难点越少

v 放平心态，不要冒进，稳步复习，打好基础慢慢来，反复复习大部分都能掌握。在一轮复习后，要脱离纸质练习，【多用线上系统答题，提高做题速度】。

提前自学，了解基础知识，培养对专业的热爱，提高实操能力

上课

抓住重点，期末大概率会考到老师反复强调的内容

下课

【思维导图】，理清思路，不放过每一个知识点

【图文结合】，图片与知识点一一对应

【闪回记忆】，由关键词回想概念，并在关键词旁标注如何找到具体知识点

第一遍 

完整地看一遍书，划出重点，了解考点

第二遍 

整理知识体系，标注陌生知识点，配合足量题目进行练习

第三遍 

利用零碎时间背诵易错点和易忘点

平时学习 

投入较多时间去理解基本概念，通过课后习题的练习巩课堂重点

期末复习 

练习范围  课本例题、平时习题与往年试卷

练习方法  按不同题型做，并归纳选择、判断、计算、证明等不同题型的对应知识点以及每种知识点的考法

Step 1

列出考试进程表，产生复习的欲望

Step 2 

做计划，制定【一周的大计划】和【一天的小计划】；每天早上查看计划，【及时更新复习情况】

Step 3 多轮复习

第一遍  留意老师所述重点，整理教材框架，起检索效果

第二遍  精准回归具体内容，连成体系，掌握题型

第三遍  做练习，归纳考题的知识点及易错点，举一反三

v 在重点课程结束之后（即第12周左右），就可以开始复习。复习分为两个阶段，第一阶段：将书本、大纲、PPT等资料的知识点重新抄写一遍以加深印象；第二阶段：从近年试题入手，向前做限时练习，完成后进行核对

v 如果课程参与度较低，复习时可以直接做试卷

v 了解知识的逻辑结构，【建立起框架思维】，细节可以放到期末进行攻克。实在不理解的知识点直接牢记

v 我比较喜欢拉长期末复习战线至考试前的一个月左右。于我而言，背诵部分比较吃力，需要花更多时间

v 备考时不需要打“疲劳战”，按照正常上课时间进行学习即可，不需熬夜到太晚，中午和晚上也可以留出休息时间，【重要的是在有限的时间里全神贯注，提高效率】

v 平时上课一定要全神贯注地听，紧跟老师步伐，尤其要注意老师问的【启发性问题】和【概念性问题】，它们出现在考试中的可能性很大。如果课上老师演示了计算题的解题过程，我会在课后立刻进行重新推导以加深印象

v 平常学完某个章节，要整理其脉络、逻辑和框架。寻找零散知识点间的逻辑联系，或者做一个表格将它们归纳在一起，到期末再度记忆

v 我的战线拉得非常长，比较注重平时的积累。学期初定一个大目标，再将它分解为小目标和可操作化的步骤

v 【深度阅读】能力的提高有助于对课本知识产生【更深层次、更多元的理解】

v 复习地点选在图书馆或自习室，依靠其中的学习氛围来监督约束自己。复习顺序由难到易，刚开始复习时往往比较兴奋，要【集中精神攻克最需要拓展的重难点部分】