评估进行时‖成都工业学院校长严余松教授来文理作评估工作专题培训

严余松教授以《用合格评估推动学校高质量发展》为题，从“认识态度到位、指标任务精准、学校院系协同、达标建设并重、责任效果落地重点难点紧盯、体会感想分享”七个方面对我校的评建工作进行指导。

他谈到，做好评建工作首先要认识到位，把握机遇与明确目标。建设教育强国，高质量发展是国家要求，而开展本科教学工作评估是国家制度安排，同时合格评估也是学校重大发展机遇。要用推动学校发展的态度来对待合格评估，将合格评估目标转化为学校发展目标，将合格评估的基本要求转化为学校发展的内生动力，将合格评估强制目标转化为学校发展的基本目标，将合格评估的建设任务转化为学校中长期发展的基本建设任务，将合格评估的通过目标转化为学校十四五发展的最低目标，将合格评估中必须解决的问题转化为学校发展必须解决的问题强力解决，将合格评估工作转化为学校内涵高质量发展的实际行动，通过合格评估奠定学校发展基础，明确学校发展目标及办学定位。

他提出，做好评建工作要指标任务精准，领会内涵与谋划发展：包括研究指标体系，划重点找难点；分析状态数据，查问题、摸家底；做好学校发展的顶层设计，梳理学校发展历史，明确学校办学优势和特色，设计、规范、形成学校定位、发展目标、办学思路；高度重视领导体制，党的领导，坚持立德树人；关注高等教育普及化带来的变化；认识中国高等教育新阶段的多样化、学习化、个性化、现代化四个特征；进一步明确评建任务，将评建任务与学校发展一同谋划。

他指出，在评建工作中要确保学校院系协同，组织有效与措施有力。做好评建工作的总体设计，在这个过程中全校要达成共识、形成合力，最终确定评建工作总体方案，并按体系分解指标、落实任务。同时还要分层次制定合格评估具体工作方案，动员、培训、方案下达，明确每一个阶段目标任务。

他强调，在评建工作中要做到达标建设并重，评估完成与质量促进。将评估工作纳入学校日常工作体系，一定要在学校日常工作中完成评估任务、达到评估要求，将评估要求转化为日常工作要求，实现日常工作与评估工作高度结合、专项工作与评估工作高度结合、分工指标与整体指标高度结合、学校发展指标与评估指标高度结合。他用生动的案例详细地阐述了如何用创新的方法解决在评估中存在的问题，同时指出关键重点工作精准实行，扎实推进内涵建设，夯实教学基础。

他说，学校在评建工作中要责任效果落地：勇于担当与问题解决。要加强指导与检查，落实责任制与奖惩，要有手段、有措施、有办法、有效果，务实推进评建工作。同时也谈到要重点难点紧盯：材料备好与实景呈现。详细分析了自评报告、数据状态报告、评估材料、校长报告等几种材料的注意事项。他要求学校要把教学基础抓细抓实，高度重视访谈、走访。

最后，他分享评估工作体会感想。整个准备迎评的过程就是一个心智磨炼与喜悦凝聚的过程，大家一定要认识到位，老老实实谋；系统全面，扎扎实实理；抓实抓细，认认真真干；重点关键，实实在在破。

校长喻洪麟、党委书记高华锦、常务副校长童精明，副校长杨莉，党委副书记、副校长王亚军，党委副书记、党委办公室主任卢元勇等学校领导莅临培训会。二级学院院长、教研室主任，各二级学院评估工作联络员、专职教师代表，各单位评估工作联络员，各职能部门负责人以及综合改革与评估处人员参加培训。

专题培训前，学校领导与严余松教授进行短暂而愉快的交流。

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