师者风范 | 赵岚：授谋事之才，育立世之德

赵岚老师坚信，爱会赋予教育最强大的力量。多年执教生涯中，她一直践行“以爱育心、以德育人”的理念，如春风化雨般关怀每一位学生。对待贫困学生，她通过深入走访，了解学生们的真实情况和需求；对待刚入学的懵懂新生，她积极组织开展开学宣讲，为学生们介绍学科发展现状与前景，引导学生树立远大志向、做好大学规划。

慰问贫困学生  

为新生做开学宣讲

在教学中，赵岚老师因材施教，对不同学生进行分层辅导，并善于启发和引导学生，鼓励他们发掘潜能，拼搏竞进。她指导学生参加各项学科竞赛，累计获得国家级、省级学科竞赛奖项二十余项；也积极指导本科生撰写发表学术论文，铺就他们的学术道路；与此同时，她还为学生开设考研辅导讲座，组织优秀毕业生和研究生进行考研、考公、考编经验分享。

开设考研讲座  

为本科生授课  

“欲事立，须是心立。”在思想上，赵岚老师将党性充分融入到教师发展目标和学生培养方案中，建设了一支信念坚定、素质优良、纪律严明、成绩突出的党员队伍，并将其进一步辐射到全系师生的管理与培养中。作为支部书记，她坚持“党领导一切”、“全员一心向党”的原则，带领支部党员教师学习党史和党章，做到“明理、增信、崇德、力行”；作为学校的教学与学风督导，她积极指导青年教师，从教学设计、教案编写、课堂把控等方面着手，帮助青年教师站稳讲台、站好讲台。

带领党员教师学习党史

督导听课记录

赵岚老师提倡教学与研究相长，她善于将学科前沿研究成果融入到本科生课堂教学之中，力求培养高素质的创新型人才。为了学习先进的教学理念，她走访多所世界名校，积极与国内外专家交流，并将其融入到到符合本校特点的课堂教学之中去。

与加州大学伯克利分校英语系主任交流合影

与美国国家图书奖作家Joyce Oates合影

不仅如此，赵岚老师也十分重视教学创新。她积极组建教学团队，将线上线下混合式教学、多维度模式教学引入教学范式改革，力求达到最佳教学效果；她注重因材施教，以此发展不同学生的潜能，同时注重培养学生的批判性思维，以此提高学生的语言实际运用能力。

任职期间，赵岚老师多次获得课程教学创新大赛、微课竞赛等诸多奖项，主持教育部人文社会科学项目、江苏省高校在线课程建设项目等多个省部级项目，累计发表CSSCI期刊等近20篇，出版专著1部、教材4部，并多次获得国家级教学奖项。

主持的江苏省高校在线课程线上课截图

将音乐节奏引入英语语音课教学

赵岚老师深深认同《礼记》中的“师也者，教之以事而喻诸德者也。”她认为，教师不仅要教学生“谋事之才”，更要教学生“立世之德”。作为教师，唯有学高为典、钻研学术，才能育学生之才；唯有身正为范、立己之德，才能养学生之德。她希望学生在无锡学院这片学习的沃土中，能弄柔翰、观群书；能知学不可以已，扬马激波奋进；能做到行止有章、慈心于物，思想无疆，旷达于天。