太优秀了！这三位辅导员，爱了爱了！

2020南信大辅导员年度人物出炉啦

小红花送给这三位老师！

大气科学学院 周歆老师

人工智能学院 曹芸老师

物理与光电工程学院 张龙华老师

在辅导员生涯中

他们用无微不至的爱

守护一届又一届学生成长成才

一起来读一读

他们与NUISTers的故事

周歆：对学生的爱，用“歆”说

做“有温度”的辅导员，是周歆踏上辅导员工作岗位第一天起对自己的要求，也是她在八年日复一日的繁杂工作中始终坚持的工作理念。她经常说“辅导员是良心活，最能体现良心的就是学生的托底工作。不管学生出现什么样的问题、多大的问题，都不能放弃他”。她是这样说的，更是这样做的。

在周歆的沟通帮助之下，自暴自弃的肥胖症学生愿意主动锻炼、积极生活，与舍友针锋相对的学生愿意放下成见去考虑对方的感受，相恋四年最终分手的情侣愿意平静面对、祝福彼此，躲在柜子里哭的抑郁症学生愿意走进医院接受治疗……有温度的沟通，让周歆与学生走得更近，让周歆对学生的爱更温暖贴心，也让她成了学生遇到困难时第一个想要倾诉的人、获得成功时第一个想要分享的人，成为学生口中懂得交流、值得交心的“歆姐”。

2020年疫情防控期间，在接到学校关于武汉旅居史统计的紧急通知后，周歆第一时间一对一细致摸排了自己所带的238个学生：有没有到过武汉、几号到的武汉、有没有接触过武汉回来的亲戚同学、什么时间段接触的、目前自己有无不适症状……这些问题连她自己也不记得问了多少遍。对于湖北籍、武汉籍的学生，她更是每天一问，关心学生储备物资充不充足、心理状态稳不稳定、线上学习跟不跟得上、家中有没有人感染新冠肺炎。开学当天，当学生们一个个认出戴着口罩的周老师并给她拥抱的时候，她觉得连日来的紧张和担忧不值一提。

“所有的事情看起来都很小很微不足道，但坚持去做并把它做好，就是保障学生健康的大事”，周歆如是说。

周歆对辅导员工作的爱是坚定而质朴的。这份爱来自于她了解到学生特殊而复杂的成长经历后陪伴学生一起留下的泪水，来自于她得知学生孤身一人在外地并且精神疾病复发时第一时间踏上汽车的坚决，来自于她利用每一个清晨、午休、傍晚、深夜的时间与学生倾心交谈时的快乐，来自于学生已经顺利完成学业走出校门后仍然时刻向她汇报成绩的欣慰，来自于收到海外处于疫情高风险地区中的学生不断提醒她注意安全的感动。

陪伴学生成长的路上，周歆也收获颇丰。她指导的“追寻时代之音，凝聚奋进力量”主题党日活动获校“最佳党日活动”优胜奖，她指导的大气院本科生第一党支部获评校“先进基层党组织”荣誉称号。她还先后获十佳辅导员、校辅导员职业能力大赛二等奖、“互联网+”大赛优秀指导教师、心理学“精彩一课”二等奖，申报课题3项，发表学术论文2篇。

曹芸：多核多线程的“超强大脑”

今年是曹芸从事辅导员工作的第10个年头，但她坦言“工作经验并没有让我变得游刃有余，新形势、新要求、新学生让我依旧每天都很忙碌”。变化的是，作为一位“老”辅导员，面对繁杂的学生工作，她多了份淡定，少了份慌张。不变的是，依然热爱着学生工作，因为热爱，所以执着。

曹芸是人工智能学院的辅导员，既是学办主任，还兼任院分团委书记，有4个年级群、10个班级群，还有300多个“好友”需要回复。如此繁杂的事务之下，她自诩“超强大脑”，拥有多核多线程CPU，可以同时处理多项工作任务，忙而不乱。这得益于她多年在辅导员岗位上的辛勤耕耘，熟悉学生日常管理、资助育人、党团建设、考研就业、招生宣传等业务，当学生遇到问题求助时，曹芸都能快速准确地给予解答，并提出有效的建议，师生情在潜移默化中生长。

1学年有2个学期，1个学院有4个年级，不同的学期，不同的年级，有不同的工作要求。作为涵盖4个年级学生的辅导员，曹芸根据不同时期学生的特点，找到一根中心线，将各项工作事务有序地串起来，有重点、有抓手地开展学生工作。这根中心线就是“因材施教，全程全方位育人”。

虽然事务很多，每天都忙忙碌碌，但热爱学生的这份初心引领着她，让她能够静心、耐心地完成各项工作。眼下，辅导员工作越来越精细化，曹芸说：“我们只有不断加强学习，充实自己，与时俱进，改进工作方式方法，学生工作才能取得更大的成效。更要永葆初心，做一个纯粹的辅导员，做一个具有高尚情操的辅导员。”

在对学生日复一日的关心帮助下，曹芸所带的17级信工1班获校先进班集体；2020届毕业生30人次获得省级以上学科竞赛奖项，获奖率为29.7%；2021届毕业生31人次获得省级及以上学科竞赛奖项，获奖率为38.3%。曹芸本人获得校第五届辅导员职业能力大赛二等奖、2020年校优秀共产党员，多次获得校优秀辅导员称号。

张龙华：请回答，我的2011至2021

2011年刚入职辅导员时，张龙华激动欣喜。而今，他逐渐认识辅导员工作的种种不易。多少次即将被压力压垮，多少次感觉职业幸福感降至冰点，多少次极度委屈想过放弃工作……但他的内心深处却总有一个声音在不停呼唤，“你是一名辅导员，你从学生中来，你要到学生中去”。

十年里，张龙华坚守初心，不断探索育人理念，寻找思政育人工作的发力点，“物电家（+）文化”就是他用心用情打造的工作品牌。他始终亲自参与并指导学生社会实践，紧扣“家”和“+”二字，不断营造学院“家”的贴心温暖和特色传承，不断涵养大学生的“家”国情怀，不断加强爱国主义、集体主义教育——班级“宿舍小家”提升学生归属、学院“物电大家”增强学生认同、学生“党团之家”涵养家国情怀、淬炼“+”的精彩建好第二课堂……张龙华带领学生们不断丰富和深化家（+）的内涵，“家（+）文化”已然成为促进大学生全面发展和成长成才的品牌。

十年里，千百次的学生教育活动，千百次的学生谈心谈话，千百次的深入学生宿舍和课堂，张龙华不断拉近了和学生的空间距离、情感距离、思想距离和行为距离。他见证了学生加入中国共产党时的神圣，见证了学生保研成功时的兴奋，见证了学生获得省级先进班集体时的自豪，见证了学生在SCI等期刊发表学术论文时的快乐，见证了学生获得国家级学科竞赛奖时的激动，见证了学生获得国家奖学金时的喜悦，见证了学生参与“三支一扶”计划的笃定……

张龙华9次获评社会实践优秀指导教师，所带团队连续三年获省社会实践优秀团队，获2020年全国“镜头中的三下乡”优秀视频，角逐2021年全国“挑战杯”红色专项赛事。省辅导员素质能力大赛一等奖、省学科竞赛优秀指导教师、校辅导员年度人物和青年五四标兵等50项荣誉，是对他青春芳华的最好见证。

2020届的一位毕业生曾留言给张龙华：“老师，明天我就要离开校园了，今天的见面可能就是离别……谢谢您这些年的悉心教导，您真的是一位很棒的辅导员，不是恭维的话，是发自真心的。不想和您说再见，因为我越来越舍不得这个学校，舍不得咱们院里的这些老师，想我们所想，竭尽所能的帮助我们。我想可能半年，也可能一年，我还想考回来。真的谢谢能遇见您！”

辅导员是我们的老师

是朋友，也是哥哥姐姐

大到人生方向，小到日常作息

他们都时刻挂在心上

在南信大这片热土上

温暖的故事每天都在发生

这三位辅导员只是其中的一篇

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